Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse eines Forschungsszenarios über die Arbeitswelt 4.0 im Jahr 2025. Die Schüler sollen einen Film analysieren und die zukünftige Arbeitswelt sowie deren positive und negative Aspekte bewerten.
Politik, Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Wirtschaftsordnung, Miteinander leben, Wir in der Welt, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Wirtschaftspolitische Herausforderung, Der Mensch, Handeln in Verantwortung, Wissenschaft und Technik, Wandel in der Arbeitswelt, Arbeitsmarktsituation, Personalität, Werte und Normen, Menschliche Verantwortung, Arbeit und Beruf, Automatisierung, Industrie, Arbeitsformen, künstliche Intelligenz, Digitalisierung, Entfremdung, Work-Life-Balance, Arbeitszeitmodelle, Dampfmaschine, Entwicklung, Wandel, Industrie 4.0, Massenproduktion, Urbanisierung, Kinderarbeit, Stellenwert, Erwerbsarbeit, Selbstverwirklichung, Handlungskompetenz, Beschäftigungsverhältnisse, Arbeitslosigkeit, Social-Media-Marketing, Data, Sabbatical, Teilzeitschichten, Work-Life-Blending, Flexibilität, Führungskräfte, Pflegenotstand
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Mittlere Schulen
2 Seiten
Lernziele
Schüler können den Stellenwert von Arbeit für das menschliche Leben erkennen
Schüler analysieren Veränderungen in der Berufs- und Arbeitswelt und verstehen die Komplexität der neuen Arbeitswelt
Schüler beurteilen neue Arbeitszeitmodelle und deren Vor- und Nachteile
Schüler können Digitalisierung und Industrie 4.0 nachvollziehen und den Einsatz von Robotern in Berufsfeldern bewerten