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Arabisch-israelischer Krieg
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Religion-Ethik, Geschichte, Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Wir in der Welt, Grundlagen, Friedenspolitik, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Gemeinschaft, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Handeln in Verantwortung, Krieg und Frieden, Rezeption, Gewalt und Terrorismus, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Toleranz und soziale Integration, Methoden, Historische Erinnerungskultur, Erscheinungsformen, Wandel in der Bevölkerung, Situation von Minderheiten, Bildbetrachtungen, Soziale Ungleichheit, Ethnische und religiöse Minderheiten, Nahostkonflikt, Bildbetrachtung, Stummer Impuls, Zehn-Tage-Kampf, Konflikt um Palästina
7.-13. Klasse
Sekundarstufe
1 Seiten
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Kritisches Denken
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