Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über lateinische Inschriften auf Kriegerdenkmälern des 1. Weltkrieges. Der Text erläutert die Bedeutung von Kriegerdenkmälern als Symbolträger, ihre Funktionen und ein konkretes Unterrichtsverfahren zur kritischen Auseinandersetzung mit diesen Denkmälern im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe II.