Einheit • Friedrich • von Franz Kunzmann

Antike Naturwissenschaft

Einführungstext zur antiken Naturwissenschaft und vorsokratischen Naturphilosophie mit Fokus auf die Bedeutung dieser Themen für den altsprachlichen Unterricht. Der Text erläutert die Relevanz antiker Fragestellungen für wissenschaftliches Denken und plädiert für fächerübergreifende Projekte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturwissenschaften

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Aristoteles, Cicero, Hippokrates, Höhlengleichnis, Lukrez, Naturalis Historia, Philosophie, Platon, Plinius, Schöpfung

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens von der Antike bis zur Moderne nachvollziehen
Schüler analysieren antike Texte zur Naturwissenschaft und vergleichen sie mit modernen Erkenntnissen
Schüler verstehen die Bedeutung von Experimenten und Hypothesen in der Erkenntnisgewinnung
Schüler erkennen die ethische Dimension naturwissenschaftlicher Forschung