Einheit • Friedrich • von Markus Allbauer

Anstoßend oder anstößig? - Die wirtschaftsethische Dimension von „Nudging“

Einführungstext zur wirtschaftsethischen Dimension von Nudging mit Fokus auf Verbraucherbeeinflussung und Verhaltensökonomie. Die Seite präsentiert theoretische Grundlagen und eine Unterrichtsidee für Jahrgangsstufe 10 mit empirischen Erkenntnissen zur Wirkung von Nudges auf Entscheidungsverhalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wirtschaft und Ethik

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Gemeinschaft, Wirtschaft und Arbeitswelt, Jugendgruppen, Wertorientierung, Wirtschaftsethik, Unternehmensethik, wirtschaftsethische Ansatzpunkte, ethische Prinzipien, wirtschaftliches Handeln, wirtschaftsethische Normen, Nudging, Verhaltensökonomik

10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können wirtschaftsethische Dilemmata analysieren und unterschiedliche Lösungsansätze bewerten
Schüler verstehen die Unterschiede zwischen Individual- und Ordnungsethik
Schüler können reflektierte Konsumentscheidungen treffen und politischen Konsum praktizieren
Schüler erkennen die Verantwortung von Unternehmen in einer Marktwirtschaft