And Now: Act It Out! - Lehrbuchdialoge in einem dramapädagogischen Prozess inszenieren
Methodische Hinweise zur dramapädagogischen Inszenierung von Lehrbuchdialogen im Englischunterricht der 5. Klasse. Der Artikel beschreibt ein strukturiertes Verfahren mit Aufwärmübungen, Rollenfindung und szenischer Arbeit, um Dialoge lebendig und kommunikativ authentisch zu gestalten.
Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Erschließung von Texten, Texte, Grundlagen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Literarische Gattungen, Anregung und Förderung von Lesen, Szenische Verfahren, Drama, Stimmeinsatz, Mimik, Gestik, Hineinversetzen in Situationen, Dialog inszenieren, Dialog vorspielen, Dialog reflektieren
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
7 Seiten
Lernziele
Schüler können fremdsprachliche Texte durch szenische Verfahren kreativ erschließen
Schüler entwickeln Sprechkompetenzen durch dramapädagogische Methoden
Schüler wenden grammatische Strukturen in authentischen Kommunikationssituationen an
Schüler trainieren monologisches und dialogisches Sprechen mit Körpersprache und Stimmeinsatz