Einheit • Persen • von Britta Bollenhagen, Hanna Fischer

Analyse der „Textilen Kette“ – Teil 2

Arbeitsblatt mit einer Gruppenaufgabe zum Thema Kleidungskonsum und Nachhaltigkeit. Die Schüler sollen praktisch erfahren, wie viel 12 kg Kleidung ausmachen, ihre Schätzungen überprüfen und anschließend über ihr eigenes Kaufverhalten diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kreative Projekte zum Textilen Gestalten

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Werken-Textiles Gestalten

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die globale textile Produktionskette analysieren und verstehen
Schüler können Nähmaschinen sachgerecht bedienen und verschiedene Nähtechniken anwenden
Schüler können Textilien recyceln und kreative Produkte aus Altmaterialien herstellen
Schüler können Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie kritisch bewerten und nachhaltiges Konsumverhalten entwickeln