Wissenschaftlicher Artikel über vier Typen politischer Selbstbilder von Jugendlichen, basierend auf Forschungsergebnissen aus Interviews mit 13- bis 15-Jährigen. Der Artikel stellt die vier Typen vor und diskutiert deren Verhältnis zu Politik, Wählen und politischer Bildung.
Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Politische Ordnung, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Politische Partizipation, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Parteien und Wahlen, Willensbildung und Entscheidungsprozesse, Wahlen, Wahlverhalten, Jugendliche und Wahlen, Wahltypen, politische Selbstbilder
8.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gymnasium und weitere
3 Seiten
Lernziele
Schüler können Wahlkampfstrategien von Parteien analysieren und bewerten
Schüler verstehen die Funktionsweise verschiedener Wahlsysteme und deren Auswirkungen
Schüler können Wählerverhalten aus verschiedenen theoretischen Perspektiven erklären
Schüler können spieltheoretische Konzepte auf politische Entscheidungssituationen anwenden
Schüler können die Bedeutung von Wahlen für die Demokratie reflektieren
