Einheit • Friedrich • von Antje Winkler

"Als ich über einen Stolperstein stolperte ..."

Unterrichtsverlaufsplan für eine Kunsteinheit zur Erinnerungskultur, die mit ästhetischen Erkundungen durch Frottage beginnt. Die Seite führt in das Thema Stolpersteine und Antisemitismus ein und beschreibt die ersten beiden Unterrichtsstunden mit künstlerischen Forschungsübungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Licht und Schatten

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Kunst

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Licht und Schatten als Gestaltungsmittel in verschiedenen künstlerischen Techniken anwenden
Schüler erkunden die Phänomene Licht und Schatten durch experimentelle und forschende Prozesse
Schüler gestalten eigene Kunstwerke mit Licht und Schatten in unterschiedlichen Medien
Schüler reflektieren über die Wirkung von Licht und Schatten in Kunstwerken und ihrer Umwelt