Einheit • Auer • von Sabine Reichel

Alltagsgeräusche benennen und nachahmen

Didaktischer Hinweistext zur Einführung in die Welt der Geräusche mit Erklärungen zu Geräuschdefinitionen, Unterscheidungen zwischen Geräuschen, Tönen und Klängen sowie methodische Vorschläge zur Schulung der Hörkompetenz im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hörverstehen fördern im Deutschunterricht 1-2

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Zuhören, hören, zuhören, Geräusche, Geräusche imitieren, Alltagsgeräusche

1.-2. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Konzepte verstehen
Lernstrategien entwickeln
Kreativität
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

1 / 12

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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