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Mathematik
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Alles gleich …? – Fläche und Umfang im Vergleich (Partnerarbeit)
Einheit • Raabe • von Christian van Randenborgh
Alles gleich …? – Fläche und Umfang im Vergleich (Partnerarbeit)
Arbeitsblatt zur Partnerarbeit mit Tangram-Teilen zum Vergleich von Flächen und Umfang. Schüler legen Tangram-Figuren und begründen die Flächengleichheit sowie vergleichen die Umfänge.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Mit Tangram Flächen vergleichen – ein entdeckender Zugang
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Mathematik
5. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
1 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Flächen mithilfe der Zerlegungsmethode vergleichen
Schüler können Flächen mithilfe der Ergänzungsmethode vergleichen
Schüler können Tangram-Puzzles lösen und eigene Figuren entwerfen
Schüler erkennen, dass Figuren mit gleichem Flächeninhalt unterschiedliche Umfänge haben können
Geförderte
Kompetenzen
Räumliches Denken
Problemlösestrategien
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kooperatives Lernen
Visualisierung
Reproduktion
Unterrichts
methoden
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
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