Einheit • Friedrich • von Klaus-Jürgen Bremm

Alexander der Große: Bedeutung und Konflikte einer Vielvölkerarmee

Methodische Hinweise und Arbeitsaufträge zur Quellenarbeit über Alexanders multiethnische Armee. Die Seite enthält sechs differenzierte Arbeitsaufträge (davon drei mit Schwierigkeitsstufung A, B, C) zur Analyse von Alexanders Heerwesen, Hellenisierung und militärischen Strategien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hellenismus

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Antike, Das antike Griechenland, Politik und Herrschaft, Hellenismus und Alexander der Große, Eroberung, Weltkultur, Asien, Sprache, Stadt, Platz, Theater, Kunst, Literatur, Epoche, Altertum, Makedone, Grieche, Sieg, Babylon, Brauchtum, Heer, Veteran

5.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Epoche des Hellenismus als Zeit der Verschmelzung griechischer und orientalischer Kulturen charakterisieren
Schüler analysieren Prozesse der Hellenisierung und Akkulturation in verschiedenen Regionen
Schüler bewerten die Bedeutung des Hellenismus für die Entwicklung von Wissenschaft, Technik und Religion
Schüler reflektieren über Epochendefinitionen und deren Abhängigkeit von historischer Perspektive