Einheit • Friedrich • von Gudrun Häring

Aktive und konstruktive Annäherung an Begriffe durch Falten

Didaktischer Artikel zur Begriffsbildung durch Falten in der Grundschule. Der Text erläutert die theoretischen Grundlagen und methodischen Ansätze für die Verwendung von Faltaufgaben zur Entwicklung mathematischer Begriffe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Falten

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Raum und Form, Grundlagen, Körper, Zum Begriffserwerb, Begriffe und deren Eigenschaften, Falten, Geometrie, Begriffserwerb, Eigenschaften, Beziehungen

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische Grundformen durch Falten erkunden und ihre Eigenschaften beschreiben
Schüler erkennen und nutzen Symmetrieeigenschaften bei Faltarbeiten
Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch handlungsorientierte Faltaktivitäten
Schüler können Faltanleitungen lesen und umsetzen