Einheit • Friedrich • von Annette Windgätter

Ahoi, ahoi, ein Schiff ganz neu - Logbuch einer Theaterlehrerin

Methodische Hinweise und Logbucheintrag einer Theaterlehrerin zur Durchführung eines Theaterprojekts mit Sprachförderung. Die Seite dokumentiert die ersten Schritte der Theaterarbeit mit Grundschülern, einschließlich Kennenlernspiele und Vertrauensübungen wie das Spiel „Name und Geste".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Theater spielen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Medien, Lesen, Zuhören, Medienkompetenz, Erschließung von Texten, Gestaltungskompetenz, Logbuch, Theaterstück, Gemeinschaft, ästhetisches Lernen, HPU, Perspektivenübernahme, Empathie, Selbstbewusstsein, Ausdrucksfähigkeit

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Theaterformen kennenlernen und praktizieren
Schüler entwickeln Körperausdruck, Stimme und Raumwahrnehmung durch theatrale Übungen
Schüler können literarische Texte durch szenisches Spiel erschließen und interpretieren
Schüler stärken ihre Selbstwahrnehmung, Empathie und Kooperationsfähigkeit