Unterrichtsverlaufsplan für eine Lernsequenz zum Thema „Ahnenglaube und afrikanische Religiosität" in Klassenstufe 7/8 mit Zeitbedarf, Kompetenzen, Materialien und didaktischen Hinweisen zur Arbeit mit dem Jugendbuch „Auf dem Strom".
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Handeln in Verantwortung, Christentum, Naturreligionen und Kulte, Gleichheit und Verschiedenheit, Konfession, Krankheit und Gesundheit, Evangelisch, Krankheit, Heilung, Afrikanische Heilung, Afrikanische Religiosität, Tod und Weiterleben nach dem dem Tod in Afrika, Fetisch, Afrikanische Heilkunst, Afrikanische Heilkunst vs.Schulmedizin, Afrikanische Tradition, Afrikanische Körperbemalung, Afrikanische Heilmethoden, Gesichtsbemalung, Jugendbuch "Auf dem Strom"
7.-8. Klasse
Sekundarstufe 1
2 Seiten
Lernziele
Schüler können biblische Texte zu Krankheit und Heilung kennenlernen und deuten
Schüler entwickeln Perspektiven für den persönlichen Umgang mit Krankheit und Behinderung
Schüler reflektieren gesellschaftliche Wertvorstellungen zu Gesundheit und Körperkult kritisch
Schüler können ethische Fragen zur Medizin und Lebensrecht beurteilen
