Einheit • Friedrich • von Daniela Götz

Achsensymmetrie in der Grundschule

Fachlicher Hinweistext zur Achsensymmetrie in der Grundschule mit Fokus auf Forschungsergebnisse zu typischen Schülerfehlern bei der Achsenspiegelung. Der Beitrag erläutert die Unterscheidung zwischen Achsensymmetrie als Eigenschaft und Achsenspiegelung als Kongruenzabbildung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grundvorstellungen aufbauen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik

3.-6. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kommunikation (fachspezifisch)
Digitale Werkzeuge nutzen
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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