Einheit • Raabe • von Andreas M. Münzing

Abschluss des Lernzirkels

Arbeitsblatt zur Diskussion des Föderalismus in Deutschland mit einer Karikatur und drei Aufgaben. Die Schüler analysieren die Karikatur, sammeln Pro- und Kontra-Argumente und führen eine moderierte Diskussion durch.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Föderalismus in Deutschland - ein Stationenlernen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Politische Ordnung, Politische Ordnung auf Bundesebene, Politische Ordnung auf Landesebene, Zuständigkeit der Länder, Staatsorganisation, Organisationsprinzip, Bundesländer

8.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler kennen den föderalen Aufbau der Bundesrepublik Deutschland und können dessen Eigenheiten beschreiben
Schüler bewerten die Rolle des Bundesrates im Gesetzgebungsverfahren und verstehen die dahinterstehenden Verfassungsprinzipien
Schüler erklären die Begriffe ausschließliche, konkurrierende und Abweichungsgesetzgebung
Schüler analysieren die Zusammenarbeit der Länder und den Konflikt um den Länderfinanzausgleich
Schüler übernehmen Verantwortung für ihren Lernprozess durch selbstständige Bearbeitung und Kontrolle von Aufgaben

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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