Einheit • Raabe • von Tanja Ellinghaus

Abschluss: Brücken der Zukunft, Bedeutung von Brücken & Rätsel

Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zur kreativen Auseinandersetzung mit Brücken der Zukunft: Texte lesen, eine Brücke basteln und einen Steckbrief ausfüllen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Brücken

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Sachkunde

4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, warum Menschen Brücken bauen und welche Bedeutung sie haben
Schüler können verschiedene Brückentypen (Balkenbrücke, Bogenbrücke, Hängebrücke, Schrägseilbrücke) unterscheiden und beschreiben
Schüler können die Bauteile von Brücken benennen und deren Funktionen erklären
Schüler können Brückenmodelle konstruieren und die Stabilität ihrer Konstruktionen testen
Schüler können erklären, welche Kräfte auf Brücken wirken und wie diese Stabilität beeinflussen