Einheit • Raabe • von Schadek-Bätz, Marion

Ablauf und Gegenüberstellung von Straf- und Zivilverfahren

Tandembogen zur Erarbeitung von Fachbegriffen rund um den Strafprozess in Deutschland. Die Schüler arbeiten in Partnerarbeit, um Begriffe und Definitionen zuzuordnen und gegenseitig zu überprüfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was gehört vor Gericht? - Die deutschen Gerichtsbarkeiten (ab Klasse 8) mit einer Placemat-Vorlage

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Politische Ordnung, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Rechte und Pflichten, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Prinzipien des Rechtsstaats, Grundlagen, Strukturprinzipien, Funktionen des Rechts, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Bundes-, Rechts-, und Sozialstaat, Stabilisierungsfunktion, Justiz, Rechtssprechung, Jura, Demokratie, Richter, Anwalt, Jugendrecht, Strafprozesse, Zivilprozesse, Rechtsbewusstsein, Grundgesetz, Gefängnis

8.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

13 Seiten

Lernziele

Schüler können die verschiedenen Gerichtsbarkeiten in Deutschland und ihre Funktionen beschreiben
Schüler kennen den Ablauf von Straf- und Zivilverfahren und können diese unterscheiden
Schüler setzen sich mit ihrer wachsenden Verantwortung vor dem Gesetz auseinander
Schüler erkennen die Bedeutung unabhängiger Gerichte für die Demokratie und Rechtsstaatlichkeit
Schüler analysieren kritisch die Medienberichterstattung über Gerichtsverfahren