Diese Ausgabe der Fachzeitschrift "Der Altsprachliche Unterricht" behandelt das Thema Diagnose und Evaluation im Lateinunterricht. Sie enthält einen Basisartikel zur theoretischen Grundlegung sowie mehrere Praxisbeispiele mit konkreten Diagnoseverfahren, Evaluationsinstrumenten und Fördermaßnahmen für den Lateinunterricht in verschiedenen Jahrgangsstufen.
