Einheit • Friedrich • von Marianne Hemfort

Ab in die Wüste! - Ein fächerübergreifender Projekttag

Methodische Hinweise für einen fächerübergreifenden Projekttag zum Thema Wüste mit multisensorischen Erfahrungen. Die Seite beschreibt die praktische Durchführung einer Fantasiereise und einer Oase-Frühstückspause, bei der Kinder durch Musik, Bewegung, Tastsinn und Geschmack das Leben in der Wüste nachempfinden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leben in der Wüste

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können biblische Wüstengeschichten verstehen und ihre religiöse Bedeutung erfassen
Schüler können die Wüste als Ort der Gottesbegegnung und inneren Wandlung deuten
Schüler können das Leben der Nomaden in der Wüste beschreiben und verstehen
Schüler können Wüstenerfahrungen mit eigenen Lebenssituationen verbinden

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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