Einheit • Friedrich • von Katharina Wesselmann

A quo fabula narratur?

Fachartikel zur Multiperspektivität im altsprachlichen Unterricht, der die historische Dominanz männlicher Perspektiven in der Antike und Altertumswissenschaft kritisiert und die Notwendigkeit diverserer Blickwinkel auf antike Welten begründet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sensible Themen

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Latein, Griechisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können sensible Themen in antiken Texten erkennen und kritisch analysieren
Schüler können antike und moderne Wertvorstellungen vergleichen und reflektieren
Schüler können sich mit ethischen Fragen auseinandersetzen und eigene Positionen begründen
Schüler können literarische Texte unter Berücksichtigung ihres kulturhistorischen Kontextes interpretieren

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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