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6.–11. Stunde
Einheit • Raabe • von Tanja Ellinghaus
6.–11. Stunde
Arbeitsblatt zum Thema Rohstoffe mit Informationstext und Zuordnungsaufgabe. Schüler lernen, aus welchen natürlichen Rohstoffen alltägliche Gegenstände bestehen, und verbinden diese miteinander.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Müll trennen, entsorgen und wiederverwerten
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Sachkunde
3. Klasse
Grundschule
6 Seiten
Lern
ziele
Schüler können erklären, wie Müll entsteht und welche Abfallarten es gibt
Schüler können Müll korrekt trennen und die Bedeutung von Mülltrennung verstehen
Schüler können die Arbeit der Müllabfuhr und die Funktionsweise einer Müllverbrennungsanlage beschreiben
Schüler können das Konzept des Recyclings und des Mehrweg-Modells erklären
Schüler können Maßnahmen zur Müllvermeidung benennen und umsetzen
Geförderte
Kompetenzen
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Fachwissen anwenden
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Versuche
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
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