Einheit • Friedrich • von Melanie Appelt

3D-Modellierung

Methodische Hinweise und Praxistipps zur Einführung des 3D-Konstruktionsprogramms Tinkercad im Unterricht. Die Seite enthält Informationen zu Kompetenzen, Materialien, Differenzierungsaspekten und praktischen Hinweisen zur datenschutzkonformen Nutzung sowie zur Registrierung und Verwendung der Software.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Produktgestaltung

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Designprozesse analysieren und verstehen
Schüler entwerfen eigene Produkte unter Berücksichtigung von Funktion, Form und Material
Schüler reflektieren Nachhaltigkeit und Umweltaspekte in der Produktgestaltung
Schüler nutzen digitale Werkzeuge wie 3D-Modellierungsprogramme und KI-Anwendungen für Designprozesse

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kreativität
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe