Einheit • Raabe • von Timor Kaul

13./14. Stunde – Popkulturelle Praxis II

Arbeitsblatt mit einer Lernerfolgskontrolle zum Song „Knocking on Heaven's Door" von Bob Dylan. Schülerinnen und Schüler sollen den Refrain des Songs selbst singen, dabei verschiedene Coverfassungen berücksichtigen und optional eine eigene Aufnahme erstellen. Die Seite enthält Notenbeispiele mit Melodie, Harmonien und Rhythmusangaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Beats und Sounds Populärer Musik

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Englisch

8.-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seiten

Lernziele

Schüler können typische Beats und Sounds verschiedener Genres der Populären Musik identifizieren und unterscheiden
Schüler können einfache Beats auf Schlagzeug, Gitarre und Keyboard spielen und experimentieren mit verschiedenen Sounds
Schüler analysieren die Rolle von Studios, Produzenten und Labels bei der Schaffung charakteristischer Sounds
Schüler verstehen die Bedeutung von Sampling und digitaler Produktion in der modernen Populären Musik
Schüler produzieren eigene Musikfassungen unter Verwendung verschiedener Beats, Sounds und Stimmtypen