Einheit • Friedrich • von Beate Peters, Lissy Weidner

„… und bliebe am äußersten Meer“ - Psalm 139 anhand der Orte erschließen

Methodische Hinweise zur Unterrichtsidee „Psalm 139 anhand der Orte erschließen" mit bibliodramatischen Elementen. Die Seite erläutert den didaktischen Zugang zum Psalm durch Körperübungen, Wahrnehmungsübungen und kreative Gestaltung der im Psalm beschriebenen Orte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Psalmen geben Sprache

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Die Botschaft der Bibel, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Neues Testament, Gottesvorstellungen, Psalmen, Biblische Gottesbilder, Psalme, Altes Testament, Psalm 139, Psalmbilder, Gottesbezug, wahrnehmen, Wahrnehmunsübung

4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ausgewählte Psalmen als Gebete verstehen und ihre Sprache deuten
Schüler entdecken in Psalmen Ausdrücke für eigene Gefühle, Ängste und Hoffnungen
Schüler lernen Psalmen als Kraftquellen für schwierige Lebenssituationen kennen
Schüler können biblische Geschichten mithilfe von Psalmversen erschließen und verstehen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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