Unterrichtsmaterialien Deutsch: Wortfeld Sprechen
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Wortschatz – facettenreich – Teil 2Das Wortfeld „sprechen“; Das Wortfeld „gehen“; Das Wortfeld „Angst“; Das Wortfeld „groß“; Synonym, Homonym, Polysem und Antonym; Bildhafte Ausdrucksweise am Beispiel der Fußball-Fachsprache
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Ausmalbilder - Teil 2Verben: Wortfeld „gehen“; Verben: Wortfeld „sprechen“; Verben: Personalformen; Verben: Mitlautverdopplung; Verben suchen; Nomen und Verben: Silben; Nomen und Verben suchen 1; Nomen und Verben suchen 2; Adjektive suchen; Adjektive und Verben suchen; Nomen, Verben, Adjektive 1; Nomen, Verben, Adjektive 2; Nomen, Verben, Adjektive mit ie
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Flüstern, brüllen, stottern – es muss nicht immer „sagen“ heißenM 2 konfrontiert die Lernenden mit dem Wortfeld „sagen“. Sie erkennen, auf wie viele unterschiedliche Weisen jemand sprechen kann, und probieren dies auch selbst aus.
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Verknüpfung der Satzarten, der wörtlichen Rede und des Wortfeldes „sagen“ mit dem Bereich „Sprechen und Zuhören“Vorwissen; Möglichkeiten der konkreten Umsetzung im Unterricht; Übungen
Verwandte Themen
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Sprachliche Themen und Mittel - Teil 1Eine passende Überschrift finden; Verschiedene Satzanfänge; Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede; Wortfeld „sprechen“; Konjunktionen; Treffende Adjektive verwenden
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Bildergeschichte - Teil 1Mithilfe der vorliegenden Materialien verbessern die Schülerinnen und Schüler der Kompetenzstufe A ihre Kompetenzen im Schreiben von Bildergeschichten. Sie befassen sich dabei u.a. mit passenden Verben und treffenden Adjektiven sowie mit dem Wortfeld 'sprechen'.
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Bildergeschichte - Teil 2Mithilfe der vorliegenden Materialien verbessern die Schülerinnen und Schüler der Kompetenzstufe B ihre Kompetenzen im Schreiben von Bildergeschichten. Sie befassen sich dabei u.a. mit passenden Verben und Adjektiven sowie mit dem Wortfeld 'sprechen'.
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