Unterrichtsmaterialien Deutsch: Mind Map
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17 Materialien
Einheit
Merkmale einer InhaltsangabeDie SuS beschäftigen sich mit dem Thema "Inhaltsangabe". Zunächst wird der Begriff Inhalt erklärt. Hierzu befüllen sie ein Cluster. Die SuS leisten freie Redebeiträge, stellen eine Mind-Map vor und lernen Rückmeldung zu geben. Zudem fassen sie einen ausführlichen Text sprachlich sehr knapp. Sie werden mit einer Produktrezension konfrontiert. Die SuS erarbeiten die Merkmale der Inhaltsangabe.
Cluster
7-8. Klasse
Sekundarstufe
18 SeitenCluster7-8. KlasseSekundarstufe18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Kommentar – Castingshows in der Kritik. Einen argumentierenden Text mit einer Mind-Map erschließenDie Textsorte „Kommentar“ kennen – mithilfe einer Mind-Map einen Textinhalt verständlich strukturieren.
Mind Map7-8. KlasseGymnasium3 SeitenMind Map7-8. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Dynamisches LernenLerntipps; Die 3D-Strategie; Zum Umgang mit Literatur; Partnerarbeit, Gruppenarbeit oder Alleingang?; Thesenpapier, Gliederung, Mind-Map und
Literaturliste
Mind Map10-13. KlasseSekundarstufe 230 SeitenMind Map10-13. KlasseSekundarstufe 230 Seiten
Einheit
Texte verfassen/Kreatives SchreibenBilderbücher vertexten; Schreiben zu Bildern; Figuren beschreiben; Situationen ergänzen; Buchfiguren/Promis zu Besuch; Briefwechsel mit einer literarischen Figur; Mein Lebenslauf; Geheimbotschaften schreiben; Spielzeug verbessern; Assoziationscluster/Mind-Map; Tierlexikon; Werbung
Deutsch1-4. KlasseGrundschule12 SeitenDeutsch1-4. KlasseGrundschule12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Texte verfassen/Kreatives Schreiben: KV 46 - 57Geheimbotschaften schreiben; Spielzeug verbessern; Assoziationscluster/Mind-Map; Tierlexikon; Werbung
Mind Map1-4. KlasseGrundschule12 SeitenMind Map1-4. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Der Lyriker Eichendorff – biografische Kontexte einbeziehenDie SuS lesen die Biografie von Eichendorffs und arbeiten mit Hilfe verschiedener Leitfragen die Kennzeichen seiner Lyrik, ergänzen die biografischen Hinweise und stellen die erarbeiteten Informationen in einer Mind-Map dar. Mögliche Lösungen und eine Vorlage für ein Tafelbild sind vorhanden.
Mind Map10-13. KlasseGymnasium3 SeitenMind Map10-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Der Zusammenhang von Sprachverfall und sozialen MedienDie SuS betrachten und reflektieren verschiedene Bildimpulse, die sie auf das Thema einstimmen. Anschließend diskutieren sie in einem "World Café" unterschiedliche Teilaspekte zum Thema "Sprachverfall durch soziale Medien" näher. Die Ergebnisse werden danach in einer Mind Map zusammengetragen.
Mind Map10-12. KlasseBerufliche Schule4 SeitenMind Map10-12. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
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