Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Ganze Werke
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Deutsch als Zweitsprache
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Gesamtwerk
Netzwerke für durchgängige Sprachbildung 1
Die Etablierung von Sprachbildungsnetzwerken im FörMig-Konzept der „Durchgängigen Sprachbildung“ ist das Thema dieses Buches, das als erster Teil einer zweibändigen Handreichung erscheint. Die Beiträge erläutern die Bedingungen und Voraussetzungen für den Aufbau und die Etablierung von Sprachbildungsnetzwerken und zeigen an Fallbeispielen aus Transferprojekten, welche Wege gefunden wurden, um das Strukturprinzip in die Praxis umzusetzen.
Gesamtwerk
Verben
Kindern mit Migrationshintergrund macht besonders die richtige Verwendung von Verbformen immer wieder zu schaffen. Dieses Buch liefert eine Vielzahl abwechslungsreicher Übungen zum Gebrauch regelmäßiger und unregelmäßiger Verben, mit denen Sie Ihre DaZ-Schüler zielgerichtet fördern können. Behandelt werden Verbformen im Präsens, Perfekt und Präteritum, die Verwendung von Verben in Verbindung mit Fragen und Antworten und die Bedeutungsänderungen im Zusammenhang mit Vorsilben. Übungen zu Modalverben sowie zu reflexiven Verben ergänzen den Band. Witzige Spiele sorgen für Spaß und Abwechslung beim Üben von Wortschatz und Grammatik. So helfen Sie Ihren DaZ-Schülern dem Regelunterricht besser zu folgen!
Gesamtwerk
Das Satzbau-Training
"Der Hase Löffel, der den Löwen besiegte," "Igors Ferienerlebnis" oder "Die mutige Schnecke" - jede der kleinen Geschichten zum Hören, Nacherzählen und Weitererzählen ist zugleich Ausgangspunkt für sprachliche Übungen. Der Wortschatz der lustigen und sehr ansprechenden Geschichten wird in diesem Band zum systematischen Training syntaktischer Strukturen genutzt. Ihre Schüler ergänzen Satzglieder in Sätzen, bringen diese in eine richtige Reihenfolge, stellen Aussagesätze um oder wandeln diese in Fragesätze um. Im Fokus stehen dabei immer die Konjugationsformen von Verben und die Deklinationsformen von Nomen. Aufgrund sich wiederholender Aufgabenformate können Sie die Arbeitsblätter auch gut in offenen Unterrichtsphasen einsetzen.
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Gesamtwerk
Artikel, Präpositionen & Nomen - Schule 3/4
Für Kinder mit Migrationshintergrund ist es nicht einfach, die deutsche Sprache zu erlernen. Die Deklination der Nomen und grammatisch richtige Satzstrukturen stellen besondere Hürden dar. Um die Schüler von Anfang an sprachlich zu fördern, bietet dieser Band abwechslungsreiche Übungen zum Wortschatz, zum bestimmten und unbestimmten Artikel, zur Verwendung von Präpositionen und zur Funktion von Pronomen. Die Arbeitsblätter sind in jeder thematischen Einheit nach dem gleichen Prinzip aufgebaut. Somit wiederholen sich einfache Aufgabentypen wie Nomen durch Pronomen zu ersetzen, Präpositionen und Nomen im richtigen Fall einzusetzen oder Wortgruppen und Sätze zu einem Bild zu schreiben. Eine Auswahl an Spielen garantiert jede Menge Spaß beim Üben von Wortschatz und grammatischen Inhalten.
Gesamtwerk
Durchgängige Sprachbildung
Ob Gruppen im Kindergarten oder Schulklassen – wo immer Kinder heute zusammen betreut und unterrichtet werden, finden wir ein Gemisch an sprachlichen Fähigkeiten. Es ist die Aufgabe der Bildungseinrichtungen, diese Ausgangslage bestmöglich zu nutzen und alle Kinder und Jugendlichen, unabhängig von den Zufällen der Herkunft und Lebenslage, so gut wie möglich mit den sprachlichen Fähigkeiten vertraut zu machen, die nötig sind, um bildungserfolgreich zu sein. Ziel dieser Handreichung ist es, ein Bild davon zu zeichnen, wie man aus den unterschiedlichen sprachlichen Bildungsvoraussetzungen das Beste machen kann. Dazu gehört auch, dass man die sprachlichen Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen wahrnimmt und wertschätzt. Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund, die in der Mehrzahl der Fälle in zwei oder mehr Sprachen leben, bringen ein besonderes Potenzial in die Lerngruppen oder Klassen ein: ihre Zweisprachigkeit. Sprachlich heterogene Lerngruppen bilden eine besondere Herausforderung für das Lehren und Lernen insgesamt und besonders für das sprachliche Lernen. Aber sie bieten auch einen Reichtum an Möglichkeiten, die aufgegriffen werden können und zum gemeinsamen Lernen aller beitragen. Diese Handreichung soll dafür Wege weisen.
Verwandte Themen
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Materialpaket DaZ: Hobbys
Dieses Materialpaket besteht aus vielen motivierenden Übungen für den Lernbereich DaZ sowie für den Förderunterricht. Freizeit und Hobbys sind für Groß und Klein wichtig: Im Spiel, ob allein oder mit anderen, können Kinder aus sich herausgehen, ihren individuellen Interessen nachkommen, kreativ sein und neue, lustvolle Erfahrungen machen. Das Thema "Hobbys" hat für Kinder allgemein einen hohen Stellenwert und bietet sich für zahlreiche Sprachanlässe im Unterricht an. Das vorliegende Materialpaket besteht aus verschiedenen Arbeitsblättern, Lernspielen, Wort- und Bildkarten, mit denen Sie die unterschiedlichsten Unterrichtsvorhaben realisieren können.
Gesamtwerk
Lernen im Netz, Heft 14: Wir in Deutschland (Multi-kulturelle Erziehung)
Welche Kulturen leben alle in Deutschland? Welche Sitten, Gebräuche und Religionen bringen sie mit? Wie lebt man tolerant miteinander? Heft 14 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Wir in Deutschland“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren. Das Internet bietet eine Fülle von kindgerechten Seiten zu den verschiedensten Unterrichtsthemen. Man muss sie nur finden. Genau diese Arbeit nimmt Ihnen „Lernen im Netz“ ab. Jedes Heft umfasst jeweils 20 Arbeitsblätter als Kopiervorlage, die durch Nachforschen auf vorgegebenen Webseiten von den Schülerinnen und Schülern selbstständig gelöst werden können. Dabei wurde der fächerübergreifende Ansatz in Sachkunde, Deutsch und Mathematik für die Grundschule berücksichtigt. Die Hefte können aber auch in der weiterführenden Schule eingesetzt werden. Tipps zur Arbeit in anderen Fächern gibt es in dem methodisch-didaktischen Hinweisen zu jedem Arbeitsblatt. Mit unserer Linksammlung im Internet sparen Sie sich das mühselige Eintippen. Gehen Sie einfach auf www.mildenberger-verlag.de und wählen dort: Forum --> Webseiten --> Lernen im Netz. Dort suchen Sie sich das entsprechende Heft aus. Ein verständliches Technik-Kapitel vermittelt ungeübten Lehrerinnen und Lehrern zudem die nötigen Kenntnisse beim Umgang mit dem neuen Medium.
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