Unterrichtsmaterialien Chemie: Klassenstufe 10
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Lösungsansätze für die Mikroplastik-ProblematikLösungsansätze für die Mikroplastik-Problematik - Kompetenzen in den Bereichen Bewertung und Kommunikation erwerben
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Lehrtexte - Teil 1Plastik – Herstellung, Verwendung, Recycling; Plastic – Production, Use, Recycling
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Von der Faser zum VerbundwerkstoffKein modernes Transportmittel kommt heute ohne technische Textilien aus und der Anteil dieser textilen Materialien mit speziellen technischen und funktionellen Eigenschaften nimmt stetig zu (Abb.1). Die Anwendungsbereiche der technischen Textilien sind dabei vielfältig (Tab.1, S.10). Je nach Anwendungsbereich stehen unterschiedliche Eigenschaften der Faserrohstoffe sowie der Faden- und Flächenkonstruktionen im Vordergrund. Gerade Letztere eröffnen für den Chemieunterricht eine neue Perspektive auf das Thema Kunst- und Naturstoffe. Im folgenden Beitrag werden zentrale fachliche Aspekte vermittelt und Anregungen für den Einsatz im Unterricht vorgestellt.
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Chemische Zusammenhänge erkennen und vernetzenChemische Zusammenhänge erkennen und vernetzen - Das Thema Mikroplastik mithilfe einer Übersichtsgrafik erarbeiten
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"Chemie für Upseiler""Chemie für Upseiler" - Ein Beispiel für die Verknüpfung von schulischem und außerschulischem Lernen
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Kunststoffe im AlltagM1 Um welches Thema geht es?; M2 Wer besorgt welchen Kunststoff? – Das Los entscheidet!
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Biokunststoffe - Eine nachhaltige Alternative zu herkömmlichen Kunststoffen?Die SuS beschäftigen sich mit der mehrpespektivischen Betrachtung von Kunststoffrecycling und Biokunststoffen, indem sie materialgebundene Aufgaben lösen und selbstständig Experimente durchführen. Der Beitrag enthält Arbeitsblätter mit Versuchsbeschreibungen und eine Lernkartei. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
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