Unterrichtsmaterialien Chemie: Klassenstufe 10
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Einheit
Metalle auf Dekoperlen, Titan in Zahnpasta und Natrium im EssenMetalle auf Dekoperlen, Titan in Zahnpasta und Natrium im Essen
Anorganische Verbindungen
9-10. Klasse
Sekundarstufe
13 SeitenAnorganische Verbindungen9-10. KlasseSekundarstufe13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
LaborgeräteLaborgeräte aus dem Chemieraum; Den Laborgeräten auf der Spur; Den Laborgeräten auf der Spur– Info-Text; Den Laborgeräten auf der Spur – Kärtchen
Erhitzung von Stoffen im Reagenzglas7-10. KlasseGesamtschule9 SeitenErhitzung von Stoffen im Reagenzglas7-10. KlasseGesamtschule9 Seiten
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Offene Experimente für den Unterricht - Teil 2Offene Experimente für den Unterricht - Teil 2
Erhitzung von Stoffen im Reagenzglas5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenErhitzung von Stoffen im Reagenzglas5-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
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Versuchskartei: Extraktion von Iod aus Iod-Kaliumiodid – Ein Vergleich möglicher Extraktionsmittel / Extraktion von Iod aus Betaisodona®-Lösung mit MTBEVersuchskartei: Extraktion von Iod aus Iod-Kaliumiodid – Ein Vergleich möglicher Extraktionsmittel / Extraktion von Iod aus Betaisodona®-Lösung mit MTBE
Chemie5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenChemie5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenVerwandte Themen
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Extraktion von Carotin aus der MöhreExtraktion von Carotin aus der Möhre
Extraktion5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteExtraktion5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
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Teebeutel statt Soxhlet-Apparat - Funktionsprinzipien erkennenIm Rahmen des Schülerprojektes „Sojaöl und Kakaobutter“, welches im „Alfried Krupp-Schülerlabor“ der Ruhr- Universität Bochum angeboten wird, isolieren die SuS zunächst Kakaobutter aus Kakaobohnen bzw. Sojaöl aus Sojabohnen, bevor sie anschließend die Fette charakterisieren. Bei der Fett-Isolierung kommt eine klassische Fachmethode des Naturstoffchemikers zum Einsatz – die Extraktion nach Soxhlet. Durch eine Begleituntersuchung soll das Verständnis für das Funktionsprinzip dieser Trennungsmethode ermittelt werden.
Biochemie5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenBiochemie5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Ist Tee gleich Tee? - Unterscheidung von Tee und Aufgussgetränken mit SchülerexperimentenM1 Welche Teesorten kennst du?; M2 Ist Tee gleich Tee? ; M3 “It’s tea time!”; M4 Die Extraktion auf Teilchenebene; M5 “Tea to go”; M6 Sublimation und Resublimation auf Teilchenebene; M7 Koffein unter dem Mikroskop; M8 Experimente selbstständig planen und durchführen; M9 Trinkgewohnheiten; M10 Tee mal anders; M11 Richtig oder falsch – Weißt du es?
Extraktion5-10. KlasseGymnasium15 SeitenExtraktion5-10. KlasseGymnasium15 Seiten
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