Unterrichtsmaterialien Biologie: Realschule
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Einheit
Der Madagaskar-TaggeckoDer Madagaskar-Taggecko ist ein beeindruckendes und faszinierendes Reptil, welches sich zur Haltung und Pflege im Klassenzimmer eignet. Als Beispiellebewesen ermöglicht er, den Farbwechsel bei Reptilien und die Funktionsweise von Haftzehen zu thematisieren. Auf motivierende Art und Weise beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit einem besonderen Lebewesen und werden zu technischen Nutzungsmöglichkeiten im Sinne der Bionik angeregt.
Allgemeine Biologie
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenAllgemeine Biologie5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Bionik – Konzepte der NaturM8 Wir untersuchen Verzweigungsarten eines Transportsystems; M9 Wir untersuchen Volumenstrom und Strömungsgeschwindigkeit in einem Transportsystem; M10 Technische Anwendung bionischer Transportsysteme
Allgemeine Biologie9-10. KlasseRealschule9 SeitenAllgemeine Biologie9-10. KlasseRealschule9 Seiten
Einheit
Bedeutsame Nutzpflanzen, Einblicke in die BionikDie SuS untersuchen Nutzpflanzen wie Reis, Kartoffel, Zuckerrohr und Weizen. Sie erhalten zu jeder Pflanze einen Informationstext und erstellen mit diesem eine Mindmap über die Verwendung, die Wachstumsbedingungen und die Anbaugebiete der Pflanze. Lösungen zum Material sind vorhanden.
Bionik5-6. KlasseRealschule5 SeitenBionik5-6. KlasseRealschule5 Seiten
Einheit
Fliegertypen aus der Pflanzenwelt - Die bionische Entwicklungsmethode nachempfindenDas Material thematisiert Flugeigenschaften von Naturobjekten. Die SuS erkennen die Funktion der Bauelemente und untersuchen die Naturobjekte. Ebenfalls entwickeln sie technische Funktionsmodelle. Das technische Prinzip findet Anwendung in einer Erfindung, die die SuS selbst entwickeln.
Bionik6-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBionik6-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Flower Power – was Pflanzen leistenDamit Unterrichtsthemen zu Pflanzen sich ähnlicher Beliebtheit erfreuen wie Themen zu Tieren und Humanbiologie, sollen in Zusammenhängen und nicht in Häppchen unterrichtet werden, sodass pflanzliche Themen besser vernetzt werden und der Zusammenhang zwischen den einzelnen Aspekten für die SuS ersichtlich wird. Zuallererst ist wichtig, den Anteil botanischer Themen zu erhöhen – mit spannenden, motivierenden Unterrichtsideen und -methoden.
Humanbiologie5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenHumanbiologie5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Allgemeine Biologie1-13. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
MINT Zirkel – Ausgabe 2, Juni 2022Wie vielseitig grüner Wasserstoff ist, welchen Beitrag Hecken leisten, wie sich Schülerinnen und Schüler mit den Phänomenen der Quantenphysik vertraut mach können und vieles mehr erwarten euch in der neuen Ausgabe von MINT Zirkel. Außerdem sind wieder einige Zusatzmaterialien für euch dabei. Jetzt reinschauen!
Allgemeine Biologie5-13. KlasseHauptschule16 SeitenAllgemeine Biologie5-13. KlasseHauptschule16 Seiten
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