Buchstabensalat und Co. – so spielt man kreativ mit der Sprache

So ein Buchstabensalat kann ganz schön verwirren – Unser Unterrichtsmaterial verschafft neuen Durchblick

In diesem Blogbeitrag erfährst du alles über den Buchstabensalat. Entdecke jetzt 5 spannende Übungen für deinen Unterricht.

Das Spielen mit Wörtern kann in verschiedenen Schulfächern eingesetzt werden und den Unterrichtsalltag abwechslungsreicher gestalten. Unsere kreativen Arbeitsblätter zeigen, dass die Sprache viele Facetten hat. Es werden so – je nach Fach – wichtige Begriffe zu unterschiedlichen Themen durchgenommen, die Kinder werden zum Lernen motiviert, verbessern dadurch ihre Lese- und Rechtschreibfähigkeiten und erweitern ihren Wortschatz. 

Spielt mit der Sprache – mit diesen 5 interessanten Übungen geht es wie von selbst. 

1. Das Apfelgedicht (1. – 2. Klasse)

Bring deinen SuS alle wichtigen Wörter, Adjektive und Fakten über Äpfel auf abwechslungsreiche und interessante Weise näher, z. B. mit Hilfe eines lustigen Gedichtes

Die Klasse bekommt ein Gedicht über eine kleine Raupe und einen Apfel, wobei du hier frei entscheiden kannst, wie die Übung umgesetzt werden soll. 

Vielleicht wäre ja einer der unteren Vorschläge passend für deinen Unterricht:

  • die Schüler und Schülerinnen lernen das Gedicht auswendig und tragen es anschließend vor
  • sie zeichnen jeden Vers als Comic
  • sie spielen es vor (in Form eines Theaterstücks)
  • sie erfinden Reime zu bestimmten Wörtern oder Passagen
  • sie dichten weiter und schicken die Raupe auf weitere Abenteuer. 

Diese Aufgabe ist eine gute Möglichkeit, den Wortschatz der SuS rund ums besagte Thema auszubauen und ihre Fantasie anzuregen. 

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Deutsch – Teil 2

Wortpuzzle 2; Apfel-Adjektive/Wiewörter; Apfel-Abecedarium; Apfelgedicht; Apfel-Buchstabensalat; Ein Wort zu viel; Groß- und Kleinschreibung 1; Groß- und Kleinschreibung 2; Nachsilbe -chen; Lese-Partner-Übung 2; Frag den Apfel! Satzpuzzle 2

Deutsch | Grundschule | 1-2 Klasse | 9 Seiten | AOL

Keywords:

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2. Buchstabenball (1. Klasse)

Bei dem Spiel Buchstabenball werden sowohl die Motorik als auch das Hören von Anlauten trainiert. 

Alles, was du für dieses Spiel benötigst, ist ein Schaumstoffball. Die Klasse steht im Kreis, ein Schüler bzw. eine Schülerin nennt einen Buchstaben und wirft dann den Ball einem beliebigen Kind zu. 

Dieses fängt den Ball und muss ein Wort formulieren, das mit dem jeweiligen Buchstaben beginnt. 

Die Übung kann beliebig lange fortgesetzt und in kleineren Gruppen oder mit der ganzen Klasse gespielt werden. 

TIPP: Falls die Klasse fortgeschritten ist, kann das Spiel auch so gestaltet werden, dass immer zwei Buchstaben genannt werden, welche im Wort vorkommen müssen. Dabei kann es sich um zwei verschiedene Buchstaben handeln oder um denselben. 

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54 schnelle Deutsch-Spiele – Teil 1

Buchstabenball; Alle Gänse fliegen hoch; Weckerspiel; Buchstabenkönig; Kalter Kaffee; Flaschendrehen; Stille Post; Buchstabensalat; Buchstaben sammeln; Einbrecherspiel; Alles aufs Tablett!; Buchstabentanz; Buchstabendieb; Rückendiktat; Buchstabenbingo; Raketenspiel; 1,2,3-Spiel; Aus 2 macht 1

Deutsch | Grundschule | 1 Klasse | 9 Seiten | Persen

Keywords: Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Schriftspracherwerb, Wortschatzarbeit, Buchstabenball, spielerisches Lernen, Fangen, Motorik, Anfangsbuchstabe, Spielleiter, Buchstabenkönig, Merkfähigkeit, Stille Post, Flaschendrehen, Buchstabensalat, Buchstaben sammeln, Wahrnehmung, Rückendiktat, Bingo

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3. Buchstabensalat, wie er im Buche steht (1. – 4. Klasse)

Winterschlaf, Schneemänner, Eislaufen – die Winterzeit bietet eine Vielzahl an spannenden Themen für den Unterricht. 

Dieser Buchstabensalat wird am besten in einer Vierer- oder Fünfergruppe gespielt. 

Ziel ist es, aus den Buchstaben eines vorgegebenen Wortes (z. B. Winterzeit) so viele neue Wörter wie möglich zu bilden. 

Und so wird gespielt:

  1. Bestimmt eine Zeitspanne, wie lange geschrieben werden darf (zur Ausführung benötigt ihr eine Stoppuhr).
  2. Wenn die Zeit abgelaufen ist, darf nicht mehr geschrieben werden. 
  3. Jede Schülerin und jeder Schüler liest die aufgeschriebenen Wörter langsam der Gruppe vor. Wenn noch jemand dieses Wort aufgeschrieben hat, müssen alle das Wort streichen
  4. Wer am Ende noch die meisten Wörter auf dem Blatt hat, gewinnt. 
  5. Nach beendeter Runde kann mit anderen Wörtern zu dem ausgewählten Thema weiter gespielt werden. 

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Deutsch – Teil 1

Winterwörter ordnen; Das Büblein auf dem Eis; Winter-Suchsel; Zusammengesetzte Winterwörter; Buchstabensalat; Schneemann gesucht; Wintersätze erfinden; Der lustigste Schneemann der Welt

Deutsch | Grundschule | 1-4 Klasse | 9 Seiten | Persen

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4. Wer ist Mark Forster? (2. – 4. Klasse)

Bringe ein wenig Glamour und Star-Faktor ins Klassenzimmer, denn mit den Unterrichtsmaterialien des Auer Verlags geht das ganz einfach und vor allem kreativ. Der Fokus liegt dabei auf verschiedenen Stars aus den Bereichen Sport, Musik oder Lifestyle. 

Einer davon ist Mark Forster, ein beliebter deutscher Sänger und Songschreiber, von dem auch die meisten SuS bestimmt schon mal gehört haben. 

Die Kinder lesen zuerst eine Biografie über den “The Voice Kids”-Juror, markieren im Text die wichtigen Begriffe und widmen sich danach den Übungen. Die Arbeitsblätter umfassen u.a.:

  • Lückentexte
  • Fragen 
  • Buchstabensalate
  • Wörtersuchsel
  • Zuordnungsaufgaben

Die SuS können zudem auch Interviews vorbereiten und durchführen oder Szenen aus “The Voice Kids” nachspielen

Wie du sehen kannst, sind die Möglichkeiten, sie mit der deutschen Pop-Kultur vertraut zu machen und gleichzeitig ihre Motivation zu fördern, nahezu endlos. 

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Mark Forster (Sänger)

Biografien; Textverständnisaufgaben; Rätsel; Kreative, weiterführende Aufgaben; Lösungen

Deutsch | Grundschule | 2-4 Klasse | 9 Seiten | Auer

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5. Von A bis Z – das Alphabet ist doch ganz nett (2. – 4. Klasse)

Bei dieser Aufgabe trainieren die SuS die Rechtschreibung, ihre Kombinationsfähigkeit und befassen sich intensiver mit der Reihenfolge des Alphabets

Wir haben den Spielverlauf kurz für dich zusammengefasst:

  1. Die Schüler und Schülerinnen schreiben zunächst das gesamte Alphabet auf einen Zettel.
  2. Sie suchen sich dann ein Wort aus, dessen Buchstaben jeweils nur einmal im Alphabet vorkommen, und notieren es. 
  3. Danach schreiben sie das Alphabet nochmals auf, jedoch lassen sie dieses Mal die Buchstaben weg, die in ihrem Wort enthalten waren. 
  4. Sie suchen und notieren ein neues Wort aus den übrigen Buchstaben.
  5. Dieser Ablauf wird so lange wiederholt, bis sie keine Wörter mehr finden. 
  6. Wer die meisten Wörter gefunden hat, gewinnt. 

Zur Überprüfung können die Wörter an die Tafel geschrieben werden, wobei ein Kind das Alphabet und das andere die Wörter aufschreibt. 

TIPP: Du kannst in der Klasse einen Wettbewerb veranstalten. Wer findet das längste Wort, in dem jeder Buchstabe nur einmal vorkommt? Auch hier können die Wörter an die Tafel geschrieben und die Buchstaben gezählt werden. 

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Für die Bildungsstandards üben: Buchstabenspiele - Wer findet die meisten Wörter im Alphabet?

Der Lehrperson wird ein Lernspiel zum Thema an die Hand gegeben. Die Anleitung zur Durchführung des Spiels, Variationsmöglichkeiten, Hinweise und Tipps sowie die Einordnung in die Kompetenzbereiche der Bildungsstandards sind vorhanden. Die Schülerinnen und Schüler finden Wörter, die sich mit den 26 Buchstaben des Alphabets bilden lassen. Dabei darf jeder Buchstabe nur ein Mal verwendet werden.

Deutsch | Grundschule | 2-4 Klasse | 1 Seiten | Auer

Keywords: Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Grundlagen, anregung und unterstützung von rechtschreiblernen

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