Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: Klassenstufe 9
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Einheit
Die Entwicklung eines Referenzsystems für die ökonomische BildungZur Funktion von Schulfächern und Lehrplänen; Referenzsysteme als Suchraster für Ziel-Inhalts-Systeme (Schulfächer); Referenzsysteme für die ökonomische Bildung im allgemeinbildenden Schulsystem; Wirtschaftswissenschaftliches Grundverständnis und die Entwicklung von Referenzsystemen; Referenzsysteme und das Verhältnis von Fachwissenschaft und Fachdidaktik; Fachdidaktische Ordnungsversuche; Ein Kompetenzgefüge für die ökonomische Bildung im allgemeinbildenden Schulsystem; Zusammenfassung
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Einheit
Gesellschaftliche Herausforderungen und ökonomische BildungDie Ausgangssituation; Berufs- und Studienorientierung; Entrepreneurship-Erziehung: Schulische Notwendigkeit oder didaktische Mode?; Finanzielle Allgemeinbildung und Verbraucherbildung; Energiebildung und Klimawandel; Ethik und ökonomische Bildung; Das Qualifizierungsproblem; Zusammenfassung
Einheit
Didaktisches Handeln im institutionellen, sozialen und normativen RahmenVeränderung von Steuerungskonstellationen und schulischer Qualitätsentwicklung; Konzeptuelle Grundlagen des Managements beruflicher Schulen; Struktur und Funktionalität von schulischem Leitungshandeln; Organisationsentwicklung an beruflichen Schulen:
Konzeptionelle Zusammenhänge und wissenschaftliche Bestandsaufnahme; Evaluation in der Aus- und Weiterbildung als Beitrag zur Qualitätsentwicklung; Handlungsempfehlungen und Forschungsdesiderate
Einheit
Konjunktur und Geldwertentwicklung - ProjektvorschlagKonjunktur und Geldwertentwicklung - Projektvorschlag
Verwandte Themen
Einheit
Basisaufgabe A: Konjunktur – Was ist das?In dieser Einheit lernen die Schüler und Schülerinnen grundsätzliche Begriffe rund um das Thema „Konjunktur“ kennen.
Einheit
Weiterführende Aufgabe A: SozialproduktDas Sozialprodukt ist einer der Grundmesser für die Leistungsfähigkeit einer Volkswirtschaft. Die Schüler und Schülerinnen lernen in dieser Einheit die Ermittlung und Entstehung des Sozialproduktes sowie die Verteilung des Volkseinkommens und die Verwendung des Bruttosozialproduktes kennen.
Einheit
Basisaufgabe B: Preisniveau und GeldwertentwicklungPreisniveau und Geldwertentwicklung sind im „Magischen Viereck“ der Wirtschaftspolitik zwei wichtige Ziele. Die Schüler und Schülerinnen lernen in dieser Einheit diese Ziele kennen und erarbeiten im Zusammenhang damit Wissen über die Begriffe Preisindex und Warenkorb. Die Einheit basiert auf dem Erklärfilm „Preisniveau und Geldwertentwicklung“.
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