Unterrichtsmaterialien Religion: Rituelle Gebete
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17 Materialien
Einheit
Theologische Grundlagen für das Beten von Christen und Muslimen in der SchuleEine evangelische Sicht (Reinhold Bernhardt); Eine islamische Sicht (Selçuk Doğruer)
Christentum
1-13. Klasse
Grundschule
24 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule24 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Ansatz beim Individuum, seinem Kontext und BeziehungsgefügeZusammenführung bisheriger Überlegungen; Ein Gegenargument gegen die Personalisierung?;Zwei Schemata zur Lerndynamik und zur Materialstrukturierung beim doppelten Individuenrekurs; Exemplarische, begleitende Impulse zu den vier Modi; Fünf Fragerichtungen zur Ausformung interreligiösen Lernens – eine pointierende, maßstabbildende Zusammenfassung für den doppelten Individuenrekurs
Gebete als Begegnungen mit Gott1-12. KlasseGrundschule62 SeitenGebete als Begegnungen mit Gott1-12. KlasseGrundschule62 Seiten
Einheit
Heutiger Religionsunterricht als kommunikatives GeschehenVI. Kapitel: Religionslehrer und Schüler; VII. Kapitel: Ziele und Inhalte des Religionsunterrichts; VIII. Kapitel: Medien und Methoden des Religionsunterrichts
Christentum1-13. KlasseGrundschule132 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule132 Seiten
Einheit
Ergänzende Arbeitsblätter Propheten im Islam; Bedeutende Schriften: Sunna und Hadith; Die 99 Namen Gottes; Die rituelle Reinigung vor dem Gebet; Die Haltung beim Gebet; Moschee und Kirche; Muezzin und Imam; Das Zeichen von Halbmond und Stern
Rituelle Gebete3-4. KlasseGrundschule20 SeitenRituelle Gebete3-4. KlasseGrundschule20 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Der Islamunterricht im fachdidaktischen Konzept - Teil 4Ästhetisches Lernen – ein didaktischer Ansatz mit Potenzial
Rituelle Gebete1-13. KlasseGrundschule20 SeitenRituelle Gebete1-13. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Rituale in der Kinder- und Jugendhilfe - Definitionen und WirkweisenWieso Rituale?; Vier Ritualtypen; Exkurs: Ritualgeschichte und Ritualforschung; Wozu Rituale gut sind; Rituale wirken auf vielen Ebenen; Auf einen Blick
Christentum1-13. KlasseGrundschule13 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Didaktische KonkretionenVom Nutzen anthropologischer Streitfragen für den Religionsunterricht – ein Plädoyer; Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie; Hetero und LGBTQIA+. Zur Geschlechtlichkeit des Menschen als Thema des RU; Künstliche Intelligenz als Thema im Religionsunterricht; Mensch und Menschenbilder als Thema des jüdischen Religionsunterrichts; Typisch westlich? Eine Auseinandersetzung mit Menschenbildern aus postkolonialer Sicht; Der vulnerable Mensch – der überflüssige Mensch. Menschenbilder im Kontext von Berufsschule; Anthropologie mit Kindern zum Thema machen? Gemeindepädagogische Impulse; Menschsein als Zuspruch und Anspruch – Anthropologie in Schulbüchern und Unterrichtsmaterialien. Eine kritische Analyse mit Blick auf die Sekundarstufe I
Christentum1-13. KlasseGrundschule106 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule106 Seiten
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