Unterrichtsmaterialien Politik: Gewaltenteilung
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Novemberrevolution 1918/1919: Standrechtliche ExekutionDie zeitgenössische Darstellung zeigt die Erschießung zweier unbewaffneter Matrosen durch regierungstreue Soldaten während der Märzkämpfe 1919 in Berlin Weißensee. Das Motiv erschien im Rahmen der Berichterstattung zum Marloh-Prozeß: Der regierungstreue Offizier Otto Marloh hatte am 11. März 1919 die Exekution von dreißig Angehörigen der Berliner Volksmarinedivision befohlen. Im anschließenden Prozeß berief er sich auf den Schießbefehl des Reichswehrministers Gustav Noske und wurde freigesprochen.
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Was Bilder mit uns machen – die Bildwirkung kennenlernenM1 Oben, unten, links und rechts – Bilder beschreiben; M2 Was sehe ich da?; M3 ) Polizeieinsatz – wieso, weshalb, warum?
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Die Motivanalyse – eine Rezeptionsmethode im Gruppenpuzzle übenM4 Methode: Gruppenpuzzle; M5 Wer ist eigentlich der Chef? – Die Polizei im politischen System; M6 Wer, wie, was? – Bundespolizei, Länderpolizei und Bereitschaftspolizei; M7 Was wirklich geschah – der Artikel zum Bild; M8 Freund und Helfer? – Gewalt im Polizeialltag; M9 Methode: Gruppenpuzzle - zurück in den Stammgruppen
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Die Gegenperspektive und der Kontext – mit Standbildern und Zeichnungen Bilder erschließenM10 Was man hier nicht sehen kann – Standbilder; M11 So habe ich das noch gar nicht gesehen – Perspektivwechsel
Verwandte Themen
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Der Ausschnitt macht das Bild – einen Zeitungsartikel schreibenM12 Bestimmen, wie andere es sehen – einen Artikel für eine Zeitung verfassen; M13 Linke Krawallmacher oder brutale Polizei? – Das Bild für den Artikel
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Was Bilder mit uns machen – die Bildwirkung kennenlernenM1 Oben, unten, links und rechts – Bilder beschreiben; M2 Was sehe ich da?; M3 Polizeieinsatz – wieso, weshalb, warum?
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Judikative: Was ist das? - ErklärfilmDie SuS schauen einen kurzen Erklärfilm, in dem die Funktionsweise und die Aufgaben der Judikative in Deutschland näher erläutert werden.
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