Unterrichtsmaterialien Physik: Resonanz
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Wir sind digitale BildungSeit März 2019 erscheint zwei Mal im Jahr das #excitingedu Magazin – Das Magazin für die digitale Schule. Im Mittelpunkt des Magazins steht der Umgang mit digitalen Werkzeugen, sei es im Unterricht oder auch im Kontext der Schulorganisation. Das Magazin hat daher folgende Rubriken zu bieten, um Euch in Eurer täglichen Arbeit zu informieren und zu unterstützen: „Digitaler Unterricht“, „Digitale Infrastruktur“ und „Digitale Zukunft“.
Themen dieser Ausgabe: Wir sind digitale Bildung, Digitale Bildung an einer »Kreidezeit«-Schule, Flexible Lernumgebungen, Visual Storytelling, Das Weltall im Klassenzimmer, BYOD – Bring Your Own Device, Die Bildungscloud, DigitalPakt#D: Wünsche und Visionen, Spielerisch zu mehr Wirtschaftskompetenz, Mit Kopf und Herz zur (3D-)Hand
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Schülerversuch zum gekoppelten PendelDie SuS beschreiben die Beobachtungen der Versuche. Anschließend stellen die Lernenden die Ergebnisse in einem Diagramm dar und formulieren einen passenden Text. Diagrammvorlagen und Tippkarten sowie eine Zusammenfassung sind im Anhang vorhanden.
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Schülerversuch zu Pendel und FöhnDie SuS beschreiben die Beobachtungen der Versuche. Anschließend stellen die Lernenden die Ergebnisse in einem Diagramm dar und formulieren einen passenden Text. Diagrammvorlagen und Tippkarten sowie eine Zusammenfassung sind im Anhang vorhanden.
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Straßenverkehrsordnung - Einstieg über einen GesetzestextDie SuS beschreiben die Beobachtungen der Versuche. Anschließend stellen die Lernenden die Ergebnisse in einem Diagramm dar und formulieren einen passenden Text. Diagrammvorlagen und Tippkarten sowie eine Zusammenfassung sind im Anhang vorhanden.
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Schülerversuch zu Stimmgabel und LautsprecherDie SuS beschreiben die Beobachtungen der Versuche. Anschließend stellen die Lernenden die Ergebnisse in einem Diagramm dar und formulieren einen passenden Text. Diagrammvorlagen und Tippkarten sowie eine Zusammenfassung sind im Anhang vorhanden.
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Schülerversuch zur FederschwingungDie SuS beschreiben die Beobachtungen der Versuche. Anschließend stellen die Lernenden die Ergebnisse in einem Diagramm dar und formulieren einen passenden Text. Diagrammvorlagen und Tippkarten sowie eine Zusammenfassung sind im Anhang vorhanden.
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Teilchenphysik in der SchuleDie Elementarteilchenphysik ist ein faszinierendes Forschungsgebiet der Physik. Im 20. Jahrhundert erlebte es einen starken Aufschwung, der in der Etablierung des Standardmodells kulminierte. Nach der Jahrtausendwende ermöglichte der Large Hadron Collider (LHC) erneut spektakuläre Fortschritte, gekoppelt mit einer breiten Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit und intensiven OutreachAktivitäten der beteiligten Forschungsorganisationen. Zum hohen allgemeinen Interesse trugen auch Nobelpreise bei, vor allem der Nobelpreis für die Vorhersage des Higgs-Bosons, dessen Nachweis 2012 am LHC gelang. Diese starke Dynamik sollte auch im Physikunterricht Resonanz finden. Darüber hinaus stellt sich die Frage, was die Elementarteilchenphysik als Thema für den allgemeinbildenden Physikunterricht relevant macht, welche Ziele ein entsprechender Unterricht verfolgen und wie er umgesetzt werden kann.
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