Unterrichtsmaterialien Physik: Lenz'sche Regel
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17 Materialien
Einheit
Die elektromagnetische Induktion – Teil1Die elektromagnetische Induktion – Teil1: M1-M3;
Elektrizität
9-13. Klasse
Gymnasium
19 SeitenElektrizität9-13. KlasseGymnasium19 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das Induktionsphänomen demonstrieren und untersuchen - Eine Übersicht über geeignete Experimente und ApparaturenDie hier beschriebenen Experimente sollen je nach Einsatzbereich die folgenden Hauptanforderungen erfüllen: Sie sollen Phänomene deutlich demonstrieren (vor allem für Einstiegsphasen und für Schülerexperimente), präzise Messungen erlauben, spektakulär sein und/oder durch Unerwartetes zur Problemlösung anregen.
Bewegungsarten5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenBewegungsarten5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Die Lenz'sche Regel - M1-M10In einem Einstieg erfahren die Schülerinnen und Schüler etwas über das Leben und die Arbeit von Werner Siemens. Unter anderem durch das Experiment mit einem Fahrraddynamo wird die Lenz'sche Regel eingeführt. Die Aufgaben stehen in dreifacher Differenzierung zur Verfügung.
Lenz'sche Regel9-12. KlasseBerufliche Schule11 SeitenLenz'sche Regel9-12. KlasseBerufliche Schule11 Seiten
Einheit
Ein Vergleich:Die SuS berechnen die Spannenergie und die elektrische bzw. magnetische Energie. Ferner befassen sie sich mit der Lenz'schen Regel, der Selbstinduktion und der Dämpfung.
Elektrizität10. KlasseGymnasium16 SeitenElektrizität10. KlasseGymnasium16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
VERSUCHSKARTEIMithilfe der Versuchskartei führen die SuS selbstständig Versuche durch. Sie lernen über die Funktionsweise einer elektrischen Gitarre und reproduzieren den Versuch von Arago und vollziehen seine Erkenntnisse nach. Die didaktischen Hinweise und Erklärungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung des Unterrichts.
Elektrizität5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenElektrizität5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Wechselspannung – ein klassisches Thema neu betrachtetWechselspannungen bzw. die von ihnen hervorgerufenen Wechselströme sind in den letzten zwei Jahrzehnten zunehmend aus den Lehrplänen verdrängt worden. Das Thema erscheint stark techniklastig, auch sind die mathematischen Anforderungen höher als bei anderen Standardthemen der Schulphysik. Wie immer muss zunächst gefragt werden, welche Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung das Thema (noch) bietet oder inwieweit es repräsentativ ist. Es wird gezeigt, dass Wechselspannungen, insbesondere in der Energieübertragung, relevant bleiben und hier die technischen Geräte zumindest als Blackboxen eine wichtige didaktische Funktion behalten.
Elektrizität5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenElektrizität5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Schwingungen und Wellen - Grundlagen, Überlegungen, Erfahrungen und VorschlägeDer Basisartikel macht deutlich, welche Rolle das Thema „Schwingungen und Wellen“ im Physikunterricht spielt und welche Voraussetzungen für einen erfolgreichen Unterricht zum Thema nötig sind. Als bereichsübergreifendes Thema bietet es nicht nur Einblicke in die jeweils behandelten Phänomene, sondern auch in die Struktur und Arbeitsweise der Physik. Anhand eines „klassischen“ Unterrichtsgangs zum Thema zeigt der Autor, wo Probleme liegen können und wie sich diese umgehen lassen. Insbesondere die Einbeziehung der Zeigerdarstellung birgt hier viel Potenzial.
Elektrizität5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenElektrizität5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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