Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 9
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Einheit
Beschleunigte BewegungenDas vorliegende Material ermöglicht den Schülerinnen und Schülern die Durchführung von verschiedenen Experimenten rund um das Thema 'Konstante Beschleunigung'. Inhaltlich liegt der Fokus dabei auf dem freien Fall, auf dem Start eines Modellflugzeugs mit einem Gummiband, auf der Beschleunigung im Straßenverkehr sowie auf der Kraft. Zu jedem Experiment werden Hilfen zur Verfügung gestellt.
Anhalteweg
9-11. Klasse
Sekundarstufe
14 SeitenAnhalteweg9-11. KlasseSekundarstufe14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Fahrschulphysik - LernerfolgskontrolleDie SuS testen ihr Wissen zum Thema Fahrschulphysik, indem sie gemischte Aufgaben bearbeiten. Die Lernenden berechnen mit der Faustformel Reaktions- und Bremswege und schätzen den Sicherheitsabstand. Lösungen sind im Anhang vorhanden.
Anhalteweg9-11. KlasseRealschule1 SeiteAnhalteweg9-11. KlasseRealschule1 Seite
Einheit
Beschleunigung durch „Masseantrieb“Beschleunigung durch „Masseantrieb“
Beschleunigung7-10. KlasseGymnasium1 SeiteBeschleunigung7-10. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
MagazinEigenschaften von Wärmestrahlung; Beschleunigung in der Achterbahn „Wilde Maus“; Wie wirksam ist der Physikunterricht?
Beschleunigung5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenBeschleunigung5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Mechanisch unterwegs - M1-M2cHistorischer Überblick; Geschwindigkeit und Beschleunigung; Kreisbewegung, Zentripetalbeschleunigung und -kraft; Rotationsbewegungen und zugehörige Gleichungen
Beschleunigung8-13. KlasseGymnasium12 SeitenBeschleunigung8-13. KlasseGymnasium12 Seiten
Einheit
Physik des RadfahrensM1 Historische Fahrräder; M2a Geschwindigkeit und Beschleunigung; M2b Kreisbewegung, Zentripetalbeschleunigung und -kraft; M2c Rotationsbewegungen und zugehörige Gleichungen; M2d Drehmoment, Trägheitsmoment und Rotationsenergie; M2e Drehimpuls und Drehimpulserhaltung; M3 Das aufrechte Fahren
Beschleunigung8-10. KlasseGymnasium14 SeitenBeschleunigung8-10. KlasseGymnasium14 Seiten
Einheit
Mechanik-Unterricht mit Hovercraft - Von der Videoanalyse zum BeschleunigungssensorIn der Sekundarstufe I sollen Schülerinnen und Schüler im Physikunterricht ausreichende Kenntnisse in der Mechanik als Voraussetzung für die Einführungsphase in der Oberstufe erworben haben. Ziel dieser Phase ist die intensive Einführung in die Arbeitsweisen der Physik. Besondere Bedeutung wird dabei dem Inhaltsbereich „Mechanik“ zugeschrieben, da hier fundamentale und phänomenologisch gewonnene Erfahrungen mit den wesentlichen Grundlagen verbunden sind.
Beschleunigungswege5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenBeschleunigungswege5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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