Unterrichtsmaterialien Musik: Einheiten
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Klassik und Popmusik, PopstarsWird Klassik populärer? – Wird Klassik poppiger?; Wird Klassik populärer? – Wird Klassik poppiger? – Mindmap
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Musik umsetzen und gestalten - einfach kreativ - Teil 1Die Kinder setzen sich anhand unterschiedlicher Stücke mit verschiedenen Bewegungsformen auseinander. Durch kreative Arbeitsaufträge untersuchen die Lernenden den Charakter der Musik und bekommen zusätzliche Hintergrundinformationen zu den Stücken und den Komponisten. Das Material beinhaltet insgesamt vier komplett ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe.
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Kinderrechte und Musikunterricht - Ein Interview mit Christin TellischMenschen- und Kinderrechte enthalten die wichtigsten Grundwerte für das soziale Zusammenleben. Sie sollten für alle Situationen, in denen Menschen miteinander agieren, im Fokus stehen: Im Alltag miteinander, in der Seniorenpflege, in der Behindertenarbeit, im Umgang mit Menschen aus anderen Kulturen und mit Kindern. Daher sollten alle pädagogischen Fachkräfte diese Rechte und die notwendigen Handlungskompetenzen kennen.
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Brasilien - Musik und LebensgefühlBrasilien ist einzigartig, multiethnisch. Und so ist auch die Musik der Brasilianer, die zum alltäglichen Lebensgefühl dazu gehört. Neben der international bekannten Samba und dem Bossa Nova haben sich viele neue Musikstile herausgebildet. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über die Geschichte der brasilianischen Musik.
Verwandte Themen
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Arbeitsfelder, Theorien und MethodenAufführungsanalyse; Theaterhistoriografie; Theoriebildung
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Kapitel 2 Kunst und WissenschaftDie zwei Kulturen: Naturwissenschaft contra Geisteswissenschaft?
Wissenschaft contra Kunst?; Definitionen und Grenzziehungen:
Wo liegen die Grenzen zwischen Kunst und Wissenschaft?; Annäherung 1: Kunst als Wissenschaft. Der Kampf um gesellschaftliche Anerkennung; Annäherung 2: Wissenschaft als Kunst. Selbstreflexion der Wissenschaften; Berührungen und Überschneidungen: Wo liegen die Gemeinsamkeiten zwischen Kunst und
Wissenschaft?; Fiktionalität: Die Erfindung der Welt; Das Schöpferische: Kreativität in Kunst und Wissenschaft; Intuition und Unbewusstes: Erkennen jenseits der bewussten Planung und Kontrolle; Gefühle: Die emotionalen Grundlagen des Denkens; Die vielen Kulturen: An die Stelle der zwei Welten tritt eine Vielheit der Kulturen.; Transdisziplinarität als Chance: Zwischen den Disziplinen eröffnen sich neue Räume.
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Lehrtexte - Teil 1Was ist Blues? – Geschichte, Instrumente, Lebensgefühl; What Is the Blues? – History, Instruments, Attitude towards Life; Blues nedir? – Tarihçesi, çalgıları, yaşam duygusu
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