Unterrichtsmaterialien Latein: Klassenstufe 13
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Einheit
Amor verdichtet - Graffiti und Liebeselegie - Teil 1Einige einleitende Worte; Graffiti und Pompeji; Die römische Liebeselegie; Die Autoren: Ihr Leben, ihr Werk; Kapitel 1: Fesseln der Liebe; Kapitel 2: Verzweifelte Liebe; Kapitel 3: Liebe und Magie
Amores
5-13. Klasse
Sekundarstufe
14 SeitenAmores5-13. KlasseSekundarstufe14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Petrons „Witwe von Ephesos“ als Vergil-ParodieMit der Witwe von Ephesos greift Petron auf eine griechische Vorlage zurück und gestaltet die Protagonisten in Kontrast zu denen der Dido-Episode bei Vergil. Dies wird besonders deutlich, wenn man die konservative Bearbeitung derselben Vorlage bei Phaedrus einbezieht.
Petron11-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenPetron11-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Die Gladiatorenspiele in der Römischen Literatur - M9-M11Der stärkste Gladiator (Mart. spect. 27); Gewalt macht sexy (Iuv. VI, 103–112); Ein volksnahes Gemetzel (Petron. 45, 5–13)
Petron11-13. KlasseGymnasium7 SeitenPetron11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Der irrende Held - Bilder und Ordnung in Petrons Satyrica und Vergils AeneisDer irrende Held - Bilder und Ordnung in Petrons Satyrica und Vergils Aeneis
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
T. Petronius Arbiter (14-66 n. Chr.) und die römische SatireTippkarte; Satyrica 52, 1-6
Autoren und ihre Werke8-13. KlasseSekundarstufe 17 SeitenAutoren und ihre Werke8-13. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Satire: Petrons Satyrica und ihre RezeptionAnhand von Rezeptionsdokumenten, die nahe an der Lebenswelt der Lernenden liegen, erkennen
die SuS die Wirkkraft der Satyrica. So eröffnen sich ihnen neue Interpretationsperspektiven
auf den antiken Text.
Autoren und ihre Werke11-13. KlasseSekundarstufe 27 SeitenAutoren und ihre Werke11-13. KlasseSekundarstufe 27 Seiten
Einheit
Übersetzen: Lehren und LernenEs werden Kriterien einer (guten) Übersetzung und Anforderungen an eine Schülerübersetzung erläutert. Zudem wird auf die Aspekte „Übersetzbares und Unübersetzbares“ sowie auf „Übersetzung oder Paraphrase“ eingegangen.
Petron5-13. KlasseSekundarstufe 14 SeitenPetron5-13. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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