Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 13
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Die Klassische Zeit: ca. 500 – ca. 320 v. Chr.Der Beginn der Klassischen Zeit: Griechen und Perser (ca. 500–430 v. Chr.); Rivalität und Polarisierung der hellenischen Bündnissysteme; Die Westgriechen im 5. Jahrhundert; Die athenische Demokratie: die Weichenstellung der
Kleisthenischen Reformen; Perikles und Athens Blüte; Der Peloponnesische Krieg; Der Kampf um die Hegemonie in der griechischen Staatenwelt (ca. 400–320 v. Chr.); Neue Wege der Polis und der Politik: ‚Krise‘ der Polis?; Resümee
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Die Römische Republik: Neue Forschungsansätze und didaktische ÜberlegungenDieser Beitrag führt in das Themenheft Römische Republik ein und erläutert dabei neuere Forschungsergebnisse sowie didaktische Anmerkungen.
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Römische GeschichteDas Alte Italien und das frühe Rom; Die mittlere und späte römische Republik; Der Prinzipat und die römischen Provinzen; Kulturen der Kaiserzeit – Antike und Christentum
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Althistorische Hilfs- und NachbarwissenschaftenProbleme der Terminologie; Archäologie; Chronologie; Geographie; Epigraphik; Numismatik; Papyrologie; Prosopographie
Verwandte Themen
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SachbereichskapitelVerfassung und Recht; Politik und Beziehungen zwischen den Staaten; Gesellschaft und Wirtschaft; Kultur und Religion
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Ein todbringendes Gelage: Arbeitsaufträge für den UnterrichtDer folgende Textausschnitt entstammt dem Jugendbuch „Caesar und die Fäden der Macht“ von Harald Parigger, in welchem aus der Sicht eines ehemaligen Sklavens berichtet wird. Der Beitrag präsentiert verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht.
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Das Jahrhundert der Krise: Von der Republik zur Monarchie (133 v.Chr. – 14 n.Chr.)Revolution oder Krise?; Die Gracchen; Marius und Sulla; Militärische Bewährungsproben: der Aufstieg des Pompeius; Caesar, die Eskalation des Bürgerkrieges und die Diktatur; Octavian auf dem Weg zur Autokratie; Die Verschleierung der Autokratie durch Augustus; Blüte der Literatur
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