Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 13
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Nachbarn und Fremde oder 'Die fremden Anderen'Der Fremde im vormodernen Recht; Fremde in der Stadt; Der Umgang mit Fremden in Byzanz; Ethnisch-kulturelle Fremdheit: Roma, Wenden und ‚Deutsche‘ in Polen, Böhmen und Ungarn; Die Wahrnehmung und Deutung fremder Völker
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Selbsthilfe und Selbstbehauptung: Jüdischer Widerstand im NationalsozialismusDie SuS beschäftigen sich mit dem Jüdischen Kulturbund, indem sie sich dessen Organisation, Ziele und Aufgaben erarbeiten. Des Weiteren untersuchen sie wichtige Ereignisse für die deutschen Juden im Jahr 1935 und welche Rolle dabei der jüdische Kulturbund spielte. Abschließend bewerten die SuS inwiefern die dargestellten Aktivitäten als Widerstand gegen den Nationalsozialismus angesehen werden können.
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Kapitel 8: Krise des nationalen Selbstverständnisses und konservative Renaissance, 1969 – 1992Die krisenhaften siebziger Jahre; Soziale und kulturelle Entwicklungen; Die Ära Reagan-Bush und das Ende des Kalten Krieges
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Nationale Symbole / Stationen bundesdeutschen SelbstbewusstseinsGruppe 1: Deutsche Farbenlehre – Hoffmann von Fallersleben; Gruppe 2: Das Deutschlandlied – Hoffmann von Fallersleben; Gruppe 3: Von der Maas bis an die Memel?; Gruppe 4: Die Gegenhymne – Rudolf Schröders „Hymne an Deutschland“; Glückliches Deutschland; Theodor Heuss: Ein neuer Patriotismus (12.09.1949); Erich Mende: Zum Tag der deutschen Einheit (17.06.1963); Helmut Kohl: Der verpflichtende Anspruch der Geschichte (01.09.1989)
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