Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 9
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FreizeitFeste; Feiertage; Ausgehen und Vergnügen; Sport; Hobbys; Shoppen; Auswählen und Bezahlen; Geschäfte
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Et action! – Les fêtes francophonesDurch die Analyse von ausgewählten Erklärvideos zu französischen Traditionen und Feiertagen entwickeln die Lernenden Kriterien zur Erstellung eigener Videoclips zu diesem Thema, die anschließend im Französischunterricht präsentiert und evaluiert werden
Einheit
C'est quoi, le 14 juillet ?M1 Vocabulaire / Culture : Fêtes et jours fériés en France (1./2. Lj.); M2 Vidéo : C’est quoi, le 14 juillet? (1./2. Lj.); M3 Vocabulaire / Culture : Fêtes et jours fériés en France (Ende 2./3. Lj.); M4 : Vidéo : C’est quoi, le 14 juillet? (Ende 2./3. Lj.); M5 Vocabulaire / Culture : Fêtes et jours fériés en France (4./5. Lj.); M6 Vidéo : C’est quoi, le 14 juillet? (4./5. Lj.); M7 Recherche : Les symboles de la République (4./5. Lj.);
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ZeitJahresablauf; Monatsnamen; Wochentage; Tageszeit; Uhrzeit; Andere Zeitbegriffe; Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft; Dauer und Häufigkeit; Früher und später; Zeitlicher Ablauf
Verwandte Themen
Einheit
Apprendre en s'engageantDie Bereitschaft zum sozial-gesellschaftlichen und sozialpolitischen Engagement unter Jugendlichen wächst. Der Französischunterricht kann dieses Thema nicht nur spannend und vergleichend in seinem transkulturellen Kontext vermitteln, sondern auch Impulse bieten, die eine aktive gesellschaftliche Rolle der Lernenden fördern.
Einheit
L’intégration linguistique en FranceIm Unterricht würden sich Lernende und Lehrkräfte kaum damit zufriedengeben, eine spannende Reportage zu Sprachkursen für Flüchtlinge nach der gemeinsamen Sicherung der richtigen Antworten zum Hörverstehen einfach beiseite zu legen. Vielmehr würden sich Diskussionen und Kommentare anschließen. Kann man das nicht auch in Klausuren so halten? Ja, man kann.
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