Unterrichtsmaterialien Englisch: Realschule
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Einheit
Grundwissen englische Grammatik - 5./6. Klasse - Teil 2Fragen mit Fragewörtern; Der s-Genitiv und der of-Genitiv; Die Possessivbegleiter; have got und has got; Das Hilfsverb can/can’t; Die einfache Gegenwart I (simple present); Die einfache Gegenwart II – 3. Person Singular
(simple present – 3rd person singular)
Genitiv-s
5-6. Klasse
Sekundarstufe 1
21 SeitenGenitiv-s5-6. KlasseSekundarstufe 121 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Introducing people: S-GenitiveDie SuS tauschen sich zunächst über einen Bildimpuls aus und beantworten Fragen zu diesem. Dabei wenden sie den S-Genitiv passiv und rezeptiv an. In einem Lückentext findet anschließend ebenfalls die aktive Anwendung statt. Ihre Ergebnisse vergleichen die SuS jeweils mit Hilfe der Methode Bus stop. Mögliche Lösungen sind separat vorhanden.
Genitiv-s5-6. KlasseGymnasium4 SeitenGenitiv-s5-6. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Interviewing classmates: S-GenitiveDie SuS steigen mit Hilfe eines sprechbezogenen Lernspiels ins Thema ein. Sie bereiten Fragen für das Klasseninterview vor und besprechen diese. Anschließend wählen sie Fragen für ihren Interviewbogen aus und befragen ihre Mitschüler. Mögliche Lösungen sind separat vorhanden.
Genitiv-s5-6. KlasseGymnasium3 SeitenGenitiv-s5-6. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Differenzsensibel unterrichtenDie SuS werden für Normierungen in Bezug auf Geschlecht und Sexualität sensibilisiert. Dabei werden gefestigte Vorstellungen und Einstellungen verhandelbar gemacht. Da sowohl Lehrende als auch Lernende in Geschlechterverhältnisse involviert sind, stehen erforschende, entdeckende, analytische, aushandelnde, experimentelle und kreative Zugängen im Vordergrund.
Geschlecht5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenGeschlecht5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Sprachmittlung als LernaufgabeSprachmittlung ist als Lernaufgabe inzwischen ein fester Bestandteil der Schulcurricula und Teil der meisten Abschlussprüfungen in Englisch. Schüler sollen im Englischunterricht Kompetenzen zur Sprachmittlung erwerben und dazu müssen entsprechende Aufgaben gestellt werden. Um welche Kompetenzen handelt es sich aber genau, und wie sollten Sprachmittlungsaufgaben gestellt werden, damit diese Kompetenzen tatsächlich gefördert werden?
Englisch5-13. KlasseGesamtschule4 SeitenEnglisch5-13. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Sprachmittlung (Mediation)Wenn Menschen unterschiedlicher Muttersprachen aufeinandertreffen, ist die Verständigung oft schwierig. Da braucht man am besten jemanden, der vermittelt: Einen „Mediator“, der beide Sprachen beherrscht und so das Gesagte sinngemäß übertragen kann.
Sprachmittlung5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenSprachmittlung5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Typical German ! - Spielerisch deutsche Besonderheiten auf Englisch erklärenDas Paraphrasieren, die Umschreibung einer Bedeutung mit anderen Wörtern, ist im Prozess der Sprachmittlung eine wichtige sprachliche Fertigkeit. Mit diesen achtzehn Spielkarten können Schüler ab Klasse 7 das Paraphrasieren spielerisch üben und sich gleichzeitig einige Besonderheiten der deutschen Kultur bewusst machen.
Englisch7-13. KlasseGesamtschule1 SeiteEnglisch7-13. KlasseGesamtschule1 Seite
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