Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 9
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Einheit
StrukturanalyseBedingungsanalyse: Lernbedingungen und Lerngruppe; Fachwissenschaftliche Analyse eines Unterrichtsthemas; Didaktische Analyse; Methodische Analyse; Lernziele/Leistungserwartungen; Verlaufsplanung
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Einheit
MehrsprachigkeitBildungspolitische und fremdsprachendidaktische Normen; Sprachnormen; Forschungsstand; Forderungen an Lehrpersonen und Lehrer*innenbildung; Forschungsdesiderata und Forschungslücke
Einheit
ProfessionalisierungAnsätze der Forschung zu Professionalisierung; Konkretisierung der professionstheoretischen Perspektive; Forschungsstand zu Lehrer*innen und Professionalisierung; Synthese: Professionalisierung von Fremdsprachenlehrpersonen in Bezug auf Mehrsprachigkeit
Einheit
Test your TensesM1 Simple present or present progressive?; M2 Simple present or present progressive?; M3 Home sweet home; M4 The vowel ghost; M5 Using “since” and “for”; M6 What has changed?; M7 Check your answers; M8 Checklist; M9 Easy-rule-sheet: The simple present; M10 Easy-rule-sheet: The present progressive; M11 Easy-rule-sheet: The simple past; M12 Easy-rule-sheet: The present perfect; M13 The use of “since” and “for” with the present perfect
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Einheit
Future / Infinitiv / Infinitiv und -ing FormFuture continuous; Future: present continuous; Future: simple present; Nebensätze mit Zukunftsbezug: when, as soon as, until; Future perfect; Infinitiv mit to nach for + Objekt; Infinitiv mit to nach Adjektiven; Infinitiv mit to nach bestimmten Verben; Infinitiv mit to nach Verb + Objekt; Infinitiv oder -ing-Form nach bestimmten Verben; Infinitiv und -ing-Form nach forget, remember, stop, try; Infinitiv oder -ing-Form nach Verben der Sinneswahrnehmung
Einheit
Modale Hilfsverben / Bedingungssätze / Indirekte Rede / Artikel / Present perfect continuousGet/be used to; Used to; If III: Irreale Bedingungen; If only + past perfect; Indirekte Rede: Aussagen; Indirekte Rede: Fragen; Indirekte Rede: Aufforderungen, Ratschläge; Unbestimmter Artikel; Bestimmter Artikel; Present perfect continuous
Einheit
Part 3: Practical issues of TEFLThe interplay between reliable methods and digital media; From language to literature: Intercultural Discourse Competence; A teaching model as starting point; Feedback: formative assessment; Feedback: summative assessment
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