Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 9
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Einheit
FremdsprachenerwerbGesteuerter und ungesteuerter Spracherwerb; Der pragmatische Modus und die Basisvarietät; Diagnose, Evaluation und Leistungsmessung; Vom Chunking zur Regel; Erwerbshypothesen; Sprachenlernen und kognitive Entwicklung; Erwerbssequenzen; Mehrsprachigkeit; Sprachumgebung und Eingabe; Übungsaufgaben zur Wissenskontrolle; Weiterführende Literatur
Auswirkungen rücksichtsloser Wirtschaft
1-13. Klasse
Grundschule
68 SeitenAuswirkungen rücksichtsloser Wirtschaft1-13. KlasseGrundschule68 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Filmdidaktische AnsätzeEinführung; Ziele eines filmdidaktischen Ansatzes; Lerninhalte: Bausteine für einen Lernweg Film; Strukturierung der Lerninhalte: Fokus auf Film; Vermittlung: Wege der filmdidaktischen Arbeit; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Ausgehen1-13. KlasseGrundschule22 SeitenAusgehen1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
Weiterführende Aufgabe A: Projektarbeit – Geschichte der Kommission IDie Schüler erarbeiten Informationen über die Geschichte der Europäischen Kommission von 1952 bis 1967. Hierbei lernen sie sowohl die Entwicklung aus der Hohen Behörde zur Kommission als auch die Amtszeiten der Präsidenten und ihre Biographien kennen.
Deutsch7-10. KlasseSekundarstufe 19 SeitenDeutsch7-10. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
Weiterführende Aufgabe B: Projektarbeit – Geschichte der Kommission IIDiese Einheit sollte sich an die Projektarbeit – Geschichte der Europäischen Kommission I anschließen oder gruppenanteilig zusammen durchgeführt werden.
Deutsch7-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenDeutsch7-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Interkulturelle AnsätzeEinleitung; Ziele eines interkulturellen Ansatzes; Auswahl der Lerninhalte: Bestandteile des interkulturellen Unterrichts; Strukturierung der Lerninhalte: Schwerpunkte im interkulturellen Unterricht; Vermittlung: Möglichkeiten für den interkulturellen Unterricht; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Alltagssprache1-13. KlasseGrundschule32 SeitenAlltagssprache1-13. KlasseGrundschule32 Seiten
Einheit
Breit aufgestellt: schulische BegabungsförderungAuch Kinder und Jugendliche mit Hochbegabung benötigen differenzierte Förderung. Das Beispiel der Helene-Lange-Schule Wiesbaden zeigt praxiserprobte Gelingensbedingungen schulischer Begabungsförderung aus dem Unterrichtsalltag und gibt Anregungen aus der Praxis.
Anregung und Förderung von Kommunikation1-13. KlasseGrundschule2 SeitenAnregung und Förderung von Kommunikation1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
„Hurra, heute ist Lerninseltag!“An der Frankfurter Merianschule wurde schon früh der gemeinsame Unterricht von allen Kindern praktiziert. Heute ist die Schule stadtweit eine Größe in der inklusiven Beschulung und geht dafür immer wieder neue Wege.
Deutsch als Zweitsprache1-13. KlasseGrundschule3 SeitenDeutsch als Zweitsprache1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
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