Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 9
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Grundlagen und Konzepte des kulturellen Lernens im FremdsprachenunterrichtKulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht; Kulturtheoretische Grundlagen; Kulturdidaktische Grundlagen; Dimensionen des kulturellen Lernens
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Gefahr erkannt, Gefahr gebannt - Unterrichtsszenarien für kommunikative GrammatikübungenVielen Lernenden bereitet es nach Erfahrung des Autors Schwierigkeiten, im Englischen Aussagen über Zustände zu machen, die über längere Zeit andauern. Dies betrifft insbesondere die Wahl der korrekten Tempora (etwa simple present oder present perfect). In dem Beitrag wird eine Sammlung von Unterrichtsanregungen angeboten, in denen auf verschiedene Aspekte der Problematik eingegangen wird. Im Mittelpunkt steht dabei die Verwendung der Zeiten; in weiteren Übungen werden der Ausdruck von Mengenangaben, die Verwendung von if-clauses oder die Unterscheidung zwischen phrasal verbs und full lexical verbs thematisiert.
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Quantifiers – Mengenangaben in kommunikativen Situationen angewandtGrundgedanke dieses Materialangebots ist es, die einzelnen quantifiers nicht isoliert als Grammatikpensum, sondern jeweils eingebettet in alltagssprachliche Situationen kennen zu lernen bzw. zu wiederholen. Mengenbegriffe wie much, many, a lot of, how much, how many werden von den Schülerinnen und Schülern häufig falsch verwendet, da grundlegende Kenntnisse (Singular und Plural; Aussage- oder Verneinungssatz) nicht bekannt sind. Die folgenden Materialseiten verstehen sich daher als eine Art „Eingreifprogramm“, bei dem in konzentrierter Form gegen diese Mängel vorgegangen werden kann.
Verwandte Themen
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LRS und Englisch in der Sekundarstufe I - Teil 3In diesem Material beschäftigen sich die Lehrenden mit dem Thema LRS im Englischunterricht. Dabei bespricht das Material Aspekte wie Lösungen auf der Unterrichtsebene und Reformen. Dabei gibt das Material auch hilfreiche Ratschläge zum Umgang mit LRS.
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Schreiben mit dem Genre-Ansatz fördernIn diesem Artikel beschäftigen sich Lehrende mit dem Thema Schreibkompetenz. Hierfür wir der Genre-Ansatz vorgestellt und erklärt. Die Lehrenden setzen sich dabei mit Themen wie möglichen Schwierigkeiten im Schreibprozess, dem Genre-Ansatz und Textsortenkompetenz auseinander. Ebenfalls wird das Vier-Phasen-Modell zum Aufbau von Schreibkompetenz thematisiert.
Einheit
The Real-Life Willy WonkasWhich child hasn’t wished that he or she could have traded places with Charlie Bucket, and found one of the coveted golden tickets to spend a day with the wonderfully eccentric Willy Wonka in his chocolate factory? And which chocolate manufacturer doesn’t wish he had thought up the ingenious five golden ticket idea? But what about the real Willy Wonkas – the founders of chocolate empires in the English-speaking world?
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