Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 9
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Einheit
SprachlehrmodelleGrundlagen; Fertigkeitsorientierte Modelle; Kommunikationsorientierte Modelle; Aufgabennahe Modelle; Kooperationsorientierte Modelle
Dialoge verstehen
1-13. Klasse
Grundschule
34 SeitenDialoge verstehen1-13. KlasseGrundschule34 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
GrammatikunterrichtGrundlagen; Entwicklungsmöglichkeiten; Operatoren für die Grammatikarbeit; Formale Grammatikarbeit (Unterrichtsskizze); Funktionale Grammatikarbeit (Unterrichtsskizze); Kognitive Grammatikarbeit (Unterrichtsskizze); Aufgabennahe Grammatikarbeit (Unterrichtsskizze)
Lexikalische Einheiten1-13. KlasseGrundschule26 SeitenLexikalische Einheiten1-13. KlasseGrundschule26 Seiten
Einheit
LesenÜberblick; Entwicklungsmöglichkeiten; Operatoren für das Lesen; Informierendes Lesen (Unterrichtsskizze); Antizipierendes Lesen (Unterrichtsskizze); Intensives Lesen (Unterrichtsskizze)
Englisch1-13. KlasseGrundschule22 SeitenEnglisch1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
Teil II Unterrichtseinheiten, Kompetenzaufgaben und Evaluationsaufgaben im EnglischunterrichtDie Entwicklung von Unterrichtseinheiten, Kompetenzaufgaben und Evaluationsaufgaben für den Englischunterricht (Wolfgang Hallet); Cheap Children. Individualisierung und Differenzierung mit einer Kompetenzaufgabe für Klasse 7 zu Kinderarbeit und Kinderrechten (Martin Genetsch, Wolfgang Hallet, Carola Surkamp, Harald Weisshaar); A Casting for a Daily Soap. Mit einer Sprechaufgabe für Klasse 7 Diskurs- und Kritikfähigkeit entwickeln (Bärbel Diehr, Beate Günther, Margitta Kuty); The Role of Media in People’s Lives. Eine Kompetenzaufgabe mit Evaluationsaufgabe für Klasse 7/8 (Frank Haß, Annette Kroschewski); Stone Cold von Robert Swindells. Das ästhetische und kreative Potenzial eines Jugendromans in Klasse 9 nutzen (Bärbel Diehr, Martin Genetsch, Annette Kroschewski, Carola Surkamp, Harald Weisshaar); Finding Friends Online? Eine Kompetenzaufgabe zur Förderung des Sprechens in Klasse 9/10 (Dorothea Nöth); English for Work and Life. Eine berufsorientierte Kompetenzaufgabe
für Klasse 9/10 (Frank Haß, Margitta Kuty); State of the Planet – An Inconvenient Truth. Kompetenzorientierter Unterricht in der Sekundarstufe II (Beate Günther, Annette Kroschewski, Dorothea Nöth)
Anregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe94 SeitenAnregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe94 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wonderful OZ: Satzstellung im Englischen: Ort und ZeitBei den vorliegenden Unterrichtsmaterialien liegt der Schwerpunkt auf den Orts- und Zeitangaben. Stehen am Satzende eine Orts- und eine Zeitangabe, dann gilt immer: Ort vor Zeit.
Englisch7-9. KlasseHauptschule5 SeitenEnglisch7-9. KlasseHauptschule5 Seiten
Einheit
Satzstellung in Fragesätzen beim Simple PastDie Satzstellung in Fragesätzen wird in den Schülerbüchern meistens stiefmütterlich behandelt. Für die Schülerinnen und Schüler ist sie jedoch wie eine eigenständige neue Struktur, die systematisch gelernt und geübt werden muss. Dieser Beitrag konzentriert sich auf die Satzstellung in Fragesätzen im Simple Past. Dabei hat jedes Material seinen Schwerpunkt auf einer bestimmten Art von Fragesätzen.
Englisch7-9. KlasseHauptschule10 SeitenEnglisch7-9. KlasseHauptschule10 Seiten
Einheit
Methoden der LiteraturvermittlungTypen der Textarbeit: rationale Textanalyse und kreative Zugangsformen, Prozessorientierter Literaturunterricht: pre-, while- und post-reading activities, Die Arbeit mit lyrischen Texten, Die Arbeit mit dramatischen Texten, Die Arbeit mit narrativen Texten, Die Arbeit mit Literatur in anderen Medien I: Film, Die Arbeit mit Literatur in anderen Medien II: Hörspiel
Anregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe238 SeitenAnregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe238 Seiten
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