Unterrichtsmaterialien Englisch: Klassenstufe 13
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Essay
7-13. Klasse
Realschule
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Einheit
Topic 1: Digital media literacyTopic 1 starts with a task for all students to conceive and conduct a survey about media usage in class or, if possible, of fellow students in their respective year. Afterwards, students discuss the results and compare them to recent statistics about media usage of young people, especially social media, in Germany and the USA. This is followed by a rather challenging essay – regarding both language and content – by two U.S. American professors of ethics. This text shows how a user of digital technology connects body and mind to this technology through certain devices. At the end, the essay explicitly refers to a video clip which is part of topic 2. Students complete reading comprehension tasks. If desired, it can also be connected with a listening comprehension exercise since the essay is available as podcast on the website. To end topic 1, students are encouraged to start their own blog and post their thoughts, ideas, questions, opinions concerning media throughout the whole sequence, including what is being worked on in the lessons. It might be necessary to irst provide instructions on how to start a blog and how to post according to standard “netiquette”. Students then decide whether their blog will go public or whether it is only open to registered members (of their class). Comments from others should be welcome, so that there can be an exchange about students’ blogging experiences at the end of the sequence. This adds a practical side to media education.
Essay11-13. KlasseGesamtschule14 SeitenEssay11-13. KlasseGesamtschule14 Seiten
Einheit
Review Questions and Essay TopicsReview Questions and Essay Topics
Essay9-13. KlasseGymnasium3 SeitenEssay9-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Chapter 11: Strategies for ExamsTypes of Questions in Written Exams; Exams: DOs and DON’Ts; Strategies for Essay Questions; Sample Analysis; Oral Exams; Exercises
Essay10-13. KlasseSekundarstufe 224 SeitenEssay10-13. KlasseSekundarstufe 224 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Karen M. McManus: "One of Us Is Lying" - M1-M7One of Us Is Lying – A closed-circle mystery?; Conducting a crime investigation – Creating a plan; Who tells the story? – The matter of perspectives; Writing a mediation about PTSD – Skill file and practice; The impact of social media – Disucssing pros and cons; Witnesses and motives – Creating an on-site TV report; Stereotypes: harmful or harmless? – An essay
Essay10-13. KlasseGymnasium8 SeitenEssay10-13. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
Whose crisis is it, anyway?Wir können Fremdes leichter annehmen, wenn wir Gemeinsames entdecken. Deshalb lernen die Schülerinnen und Schüler Geschichten von geflüchteten Menschen kennen, die diese als starke, kreative, eigenständige Menschen zeigen. Sie verfassen einen Vortrag (TED talk) oder Essay, in dem sie ihre erweiterte Perspektive darstellen und die Berichterstattung über die „Flüchtlingskrise“ kritisch reflektieren.
Essay11-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenEssay11-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
A compelling exploration of power, agency, and resistanceGilead, deine Tage sind gezählt: Im Untergrund der dystopischen Gesellschaft in Margaret Atwoods Roman The Testaments agieren Kräfte, die Frauen ihre Rechte zurückgeben wollen. Doch welche Rolle spielen die drei Erzählerinnen bei diesem Umsturz? Das untersuchen die Lernenden in einem Essay, dessen Textmerkmale sie aus einem von ChatGPT erstellten Modelltext entnehmen. Bewertet werden neben dem Inhalt der Prozess der Textentstehung und die Weiterentwicklung sprachlicher Kompetenzen.
Essay11-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenEssay11-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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